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A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia
A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia
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A representação social de tecnologia para o trabalho docente na Amazônia

Mourão, Arminda Rachel Botelho ; Castro, Tânia Mara de Souza

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Reproduzir ou transformar? Análise sobre o papel do professor na manutenção/desconstrução de estigmas na escola
Reproduzir ou transformar? Análise sobre o papel do professor na manutenção/desconstrução de estigmas na escola
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Reproduzir ou transformar? Análise sobre o papel do professor na manutenção/desconstrução de estigmas na escola

Forte, Joannes Paulus Silva ; Sousa Neto, Manoel Moreira de ; Pessoa, Márcio Kleber Morais ; Forte, Vinicius Limaverde

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Processos da vida, processos da matéria: os diferentes sentidos de natureza entre biólogos e físicos
Processos da vida, processos da matéria: os diferentes sentidos de natureza entre biólogos e físicos
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Processos da vida, processos da matéria: os diferentes sentidos de natureza entre biólogos e físicos

Belo, Carolina Lima Alves ; Falcão, Eliane Brígida Morais ; Faria, Flavio Silva

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2012-12, Vol.38 (4), p.919-934 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Os sentidos de natureza na formação e na prática científica
Os sentidos de natureza na formação e na prática científica
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Os sentidos de natureza na formação e na prática científica

Falcão, Eliane Brígida Morais ; Faria, Flavio Silva

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2007, Vol.33 (2), p.335-351 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Identidade e diferença: impertinências
Identidade e diferença: impertinências
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Identidade e diferença: impertinências

Silva, Tomaz Tadeu da

Educação & sociedade, 2002-08, Vol.23 (79), p.65-66 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Planejamento participativo: uma estratégia política e educacional para o desenvolvimento local sustentável (relato de experiência do programa Comunidade Ativa)
Planejamento participativo: uma estratégia política e educacional para o desenvolvimento local sustentável (relato de experiência do programa Comunidade Ativa)
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Planejamento participativo: uma estratégia política e educacional para o desenvolvimento local sustentável (relato de experiência do programa Comunidade Ativa)

Cavalcante, Ludmila Oliveira Holanda ; Ferraro Júnior, Luiz Antônio

Educação & sociedade, 2002-12, Vol.23 (81), p.161-190 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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Desenvolvimento de competências na perspectiva de docentes de ensino superior: estudo em representações sociais
Desenvolvimento de competências na perspectiva de docentes de ensino superior: estudo em representações sociais
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Desenvolvimento de competências na perspectiva de docentes de ensino superior: estudo em representações sociais

Polonia, Ana da Costa ; Santos, Maria de Fátima Souza

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Representações sociais sobre a permanência na docência: o que dizem docentes do ensino fundamental?
Representações sociais sobre a permanência na docência: o que dizem docentes do ensino fundamental?
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Representações sociais sobre a permanência na docência: o que dizem docentes do ensino fundamental?

Nascimento, Ivany Pinto ; Rodrigues, Sônia Eli Cabral

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Com quantos filmes se fala da criança? A pluralidade representacional da infância no cinema
Com quantos filmes se fala da criança? A pluralidade representacional da infância no cinema
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Com quantos filmes se fala da criança? A pluralidade representacional da infância no cinema

Santos, José Douglas Alves dos ; Fantin, Monica

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica
Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica
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Representações das emoções do trabalho docente em uma perspectiva histórica

Costa, Marina Mendes da ; Lugli, Rosario Silvana Genta

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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