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Material Type: Artigo
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Semiotic mediation: from multiplication properties to arithmetical expressionsMaffia, Andrea ; Mariotti, Maria AlessandraForm@re, 2016-01, Vol.16 (1), p.4 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Argumentation in mathematics: mediation by means of digital interactive storytellingAlbano, Giovannina ; Umberto Dello Iacono ; Mariotti, Maria AlessandraForm@re, 2016-04, Vol.16 (1), p.105 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
| 3 |
Material Type: Artigo
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Inclusive early childhood education and right of literacy even for children with disabilitiesMalaguti, ElenaForm@re, 2017-07, Vol.17 (2), p.101 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
| 4 |
Material Type: Artigo
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Buone pratiche didattiche per prevenire falsi positivi nelle diagnosi di discalculia: il progetto “PerContare”Baccaglini-Frank, Anna Ethelwyn ; Maria Giuseppina Bartolini BussiForm@re, 2015-12, Vol.15 (3), p.170 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
| 5 |
Material Type: Artigo
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Digital practices in primary school: is the pupil protagonist?Fabbro, Francesco ; Agosti, Alberto ; Correa, ElaineForm@re, 2017-01, Vol.17 (1), p.68 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
| 6 |
Material Type: Artigo
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Stop-motion and knowledge. Educational video-clip such as writing with media experienceDenicolai, LorenzoForm@re, 2017-07, Vol.17 (3), p.135 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
| 7 |
Material Type: Artigo
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An educational activity for middle school teachers: analysis of Invalsi mathematics testsMartignone, FrancescaForm@re, 2016-01, Vol.16 (1), p.70 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
| 8 |
Material Type: Artigo
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Stick the face out. Talking Head’s use in online coursesFattorini, Riccardo ; Paoletti, GisellaForm@re, 2017-01, Vol.17 (1), p.217 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
| 9 |
Material Type: Artigo
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Mathematics teaching and learning: a paper starting from Invalsi dataRiccardi, Veronica ; Giuseppina Le Rose ; Amici, MonicaForm@re, 2016-01, Vol.16 (1), p.87 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Scritture mediali: una riflessione su opportunità e problematicheParola, AlbertoForm@re, 2015-04, Vol.15 (1), p.150 [Periódico revisado por pares]Firenze: Firenze University PressTexto completo disponível |
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