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Design for digitale museumsopplevelser: En sosialsemiotisk analyse av to kunstmuseers tilbud på nett
Design for digitale museumsopplevelser: En sosialsemiotisk analyse av to kunstmuseers tilbud på nett
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Design for digitale museumsopplevelser: En sosialsemiotisk analyse av to kunstmuseers tilbud på nett

Skjæveland, Marianne Knudsen ; Engebretsen, Martin

Norsk medietidsskrift, 2023-03, Vol.30 (1), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

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Lyden av Grønland
Lyden av Grønland
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Lyden av Grønland

Einarsen, Hans Philip

Norsk museumstidsskrift, 2017-05, Vol.3 (1), p.6-19 [Periódico revisado por pares]

Scandinavian University Press/Universitetsforlaget

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Meaning or presence? Ways of knowing of the Sámi yoik
Meaning or presence? Ways of knowing of the Sámi yoik
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Meaning or presence? Ways of knowing of the Sámi yoik

Aubinet, Stéphane

American anthropologist, 2022-12, Vol.124 (4), p.855-865 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

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Ein tekst uttrykt i to medium: “Johannes Jensen føler seg annerledes” som lydbok og bildebok
Ein tekst uttrykt i to medium: “Johannes Jensen føler seg annerledes” som lydbok og bildebok
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Ein tekst uttrykt i to medium: “Johannes Jensen føler seg annerledes” som lydbok og bildebok

Mitchell, Monica G.

Nordic journal of childLit aesthetics, 2013-11, Vol.4 (1) [Periódico revisado por pares]

Routledge

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5
Between form and content: affective generalization in Art
Between form and content: affective generalization in Art
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Between form and content: affective generalization in Art

Xu, Shuangshuang ; Tateo, Luca

Pro-posições, 2023, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Ein tekst uttrykt i to medium
Ein tekst uttrykt i to medium
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Ein tekst uttrykt i to medium

Mitchell, Monica G

Nordic journal of childLit aesthetics, 2013-01, Vol.4 (1) [Periódico revisado por pares]

Jaerfaella: Taylor & Francis Ltd

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Framing heuristics in inclusive education : the case of Uganda’s preservice teacher education programme
Framing heuristics in inclusive education : the case of Uganda’s preservice teacher education programme
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Framing heuristics in inclusive education : the case of Uganda’s preservice teacher education programme

Nantongo, Proscovia S.

African journal of disability, 2019, Vol.8 (1), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

South Africa: AOSIS

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På YouTube og Instagram i folkehelsas tjeneste: En studie av tre helsearbeidere på sosiale medier
På YouTube og Instagram i folkehelsas tjeneste: En studie av tre helsearbeidere på sosiale medier
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

På YouTube og Instagram i folkehelsas tjeneste: En studie av tre helsearbeidere på sosiale medier

Engebretsen, Martin

Norsk medietidsskrift, 2024-02, Vol.30 (4), p.1-19 [Periódico revisado por pares]

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Rett og litteratur. Fortellinger om forfall og fornyelse
Rett og litteratur. Fortellinger om forfall og fornyelse
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Rett og litteratur. Fortellinger om forfall og fornyelse

Warberg, Silje

Norsk litteraturvitenskapelig tidsskrift, 2017-08, Vol.20 (2), p.108-134 [Periódico revisado por pares]

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Grunnskolelærerstudenters erfaring med eBok-basert undervisning i matematikk
Grunnskolelærerstudenters erfaring med eBok-basert undervisning i matematikk
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Grunnskolelærerstudenters erfaring med eBok-basert undervisning i matematikk

Lorange, Andreas ; Sjaastad, Jørgen ; Carlsen, Martin

Uniped (Lillehammer), 2022-09, Vol.45 (3), p.219-232 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

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