skip to main content
Idioma:
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: EZB Free E-Journals remover idioma: Dinamarquês remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Luhmanns masmedieteori och Internet som ett artificiellt intelligent semiotiskt system Luhmanns massmedieteori och Internet som ett artificiellt intelligent semiotiskt system [Luhmann’s mass-media theory and Internet as an artificial intelligent semiotic system]
Luhmanns masmedieteori och Internet som ett artificiellt intelligent semiotiskt system Luhmanns massmedieteori och Internet som ett artificiellt intelligent semiotiskt system [Luhmann’s mass-media theory and Internet as an artificial intelligent semiotic system]
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Luhmanns masmedieteori och Internet som ett artificiellt intelligent semiotiskt system Luhmanns massmedieteori och Internet som ett artificiellt intelligent semiotiskt system [Luhmann’s mass-media theory and Internet as an artificial intelligent semiotic system]

Peter Kåhre

MedieKultur, 2010-11, Vol.26 (49) [Periódico revisado por pares]

Sammenslutningen af Medieforskere i Danmark (SMID)

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Ikonotext revisited – ett begrepp och dess historia
Ikonotext revisited – ett begrepp och dess historia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ikonotext revisited – ett begrepp och dess historia

Hallberg, Kristin

Nordic journal of childLit aesthetics, 2022-12, Vol.13 (1), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

Scandinavian University Press/Universitetsforlaget

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Vikten av tidiga specialpedagogiska insatser i förskolan för en framgångsrik skolgång
Vikten av tidiga specialpedagogiska insatser i förskolan för en framgångsrik skolgång
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Vikten av tidiga specialpedagogiska insatser i förskolan för en framgångsrik skolgång

Cecilia Segerby ; Helena Andersson

Nordisk barnehageforskning, 2024-05, Vol.21 (3) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Lyssnande undervisning i förskolan
Lyssnande undervisning i förskolan
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Lyssnande undervisning i förskolan

Hvit Lindstrand, Sara ; Lecusay, Robert ; Mrak, Lina

Nordisk barnehageforskning, 2022, Vol.19 (4), p.206 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Nina Goga, Sarah Hoem Iversen & Anne-Stefi Teigland (red.), Verbal and Visual Strategies in Nonfiction Picturebooks: Theoretical and Analytical Approaches
Nina Goga, Sarah Hoem Iversen & Anne-Stefi Teigland (red.), Verbal and Visual Strategies in Nonfiction Picturebooks: Theoretical and Analytical Approaches
Material Type:
Resenha 		Adicionar ao Meu Espaço

Nina Goga, Sarah Hoem Iversen & Anne-Stefi Teigland (red.), Verbal and Visual Strategies in Nonfiction Picturebooks: Theoretical and Analytical Approaches

Mossberg, Mari

Barnboken, 2021, Vol.44 [Periódico revisado por pares]

Stockholm: The Swedish Institute for Children’s Books

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.