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The Teaching of Writing Across the Curriculum in School Years 4-6 in Sweden
The Teaching of Writing Across the Curriculum in School Years 4-6 in Sweden
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The Teaching of Writing Across the Curriculum in School Years 4-6 in Sweden

Sturk, Erika

Written communication, 2023-07, Vol.40 (3), p.892-942 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Orchestrating Authorship: Teaching Writing Across the Psychology Curriculum
Orchestrating Authorship: Teaching Writing Across the Psychology Curriculum
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Orchestrating Authorship: Teaching Writing Across the Psychology Curriculum

Soysa, Champika K. ; Dunn, Dana S. ; Dottolo, Andrea L. ; Burns-Glover, Alyson L. ; Gurung, Regan A. R.

Teaching of Psychology, 2013-04, Vol.40 (2), p.88-97 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Tracing Discursive Turbulence as Intra-active Pedagogical Change and Becoming
Tracing Discursive Turbulence as Intra-active Pedagogical Change and Becoming
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Tracing Discursive Turbulence as Intra-active Pedagogical Change and Becoming

Ware, Ryan M. ; Zilles, Julie L.

Written communication, 2024-01, Vol.41 (1), p.138-166 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Writing Across The Curriculum: A College Snapshot
Writing Across The Curriculum: A College Snapshot
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Writing Across The Curriculum: A College Snapshot

Lester, Nancy ; Bertram, Corrine ; Erickson, Gregory ; Lee, Ernie ; Tchako, Abraham ; Wiggins, Kacy D. ; Wilson, James

Urban education (Beverly Hills, Calif.), 2003-01, Vol.38 (1), p.5-34 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: Sage Publications

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Argumentation Across the Curriculum
Argumentation Across the Curriculum
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Argumentation Across the Curriculum

Wolfe, Christopher R.

Written communication, 2011-04, Vol.28 (2), p.193-219 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Using the SRSD Instructional Approach for Argumentative Writing: A Look across the Content Areas
Using the SRSD Instructional Approach for Argumentative Writing: A Look across the Content Areas
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Using the SRSD Instructional Approach for Argumentative Writing: A Look across the Content Areas

Peltier, Corey ; Garwood, Justin D. ; McKenna, John ; Peltier, Tiffany ; Sendra, Jesse

Learning disabilities research and practice, 2021-08, Vol.36 (3), p.224-234

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Assigning Authenticity: Future Directions for Undergraduate Writing in Sociology
Assigning Authenticity: Future Directions for Undergraduate Writing in Sociology
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Assigning Authenticity: Future Directions for Undergraduate Writing in Sociology

Lewis, Clara S.

Teaching sociology, 2021-10, Vol.49 (4), p.394-407 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: Sage Publications, Inc

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Toward Wayfinding: A Metaphor for Understanding Writing Experiences
Toward Wayfinding: A Metaphor for Understanding Writing Experiences
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Toward Wayfinding: A Metaphor for Understanding Writing Experiences

Alexander, Jonathan ; Lunsford, Karen ; Whithaus, Carl

Written communication, 2020-01, Vol.37 (1), p.104-131 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Persuasive Writing With Mobile-Based Graphic Organizers in Inclusive Classrooms Across the Curriculum
Persuasive Writing With Mobile-Based Graphic Organizers in Inclusive Classrooms Across the Curriculum
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Persuasive Writing With Mobile-Based Graphic Organizers in Inclusive Classrooms Across the Curriculum

Regan, Kelley ; Evmenova, Anya S. ; Good, Kevin ; Legget, Alicia ; Ahn, Soo Y. ; Gafurov, Boris ; Mastropieri, Margo

Journal of special education technology, 2018-03, Vol.33 (1), p.3-14 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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The Golden Age of Technical Communication
The Golden Age of Technical Communication
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The Golden Age of Technical Communication

Kimball, Miles A.

Journal of technical writing and communication, 2017-07, Vol.47 (3), p.330-358 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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