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The Effectiveness of Writing Across the Curriculum in a Baccalaureate Social Work Program: Students’ Perceptions
The Effectiveness of Writing Across the Curriculum in a Baccalaureate Social Work Program: Students’ Perceptions
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The Effectiveness of Writing Across the Curriculum in a Baccalaureate Social Work Program: Students’ Perceptions

Luna, Naelys ; Horton, E. Gail ; Galin, Jeffrey R.

Advances in social work, 2014-10, Vol.15 (2), p.390-408 [Periódico revisado por pares]

Indiana University School of Social Work

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Growing Extraordinary Writers: Leadership Decisions to Raise the Level of Writing Across a School and a District
Growing Extraordinary Writers: Leadership Decisions to Raise the Level of Writing Across a School and a District
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Growing Extraordinary Writers: Leadership Decisions to Raise the Level of Writing Across a School and a District

Calkins, Lucy ; Ehrenworth, Mary

The Reading teacher, 2016-07, Vol.70 (1), p.7-18 [Periódico revisado por pares]

Newark: Blackwell Publishing Ltd

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Completing the Research Article Writing Process in An Introductory Course
Completing the Research Article Writing Process in An Introductory Course
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Completing the Research Article Writing Process in An Introductory Course

O'Brochta, William

Journal of political science education, 2022-01, Vol.18 (1), p.35-51 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Play(ful) Pedagogical Practices for Creative Collaborative Literacy
Play(ful) Pedagogical Practices for Creative Collaborative Literacy
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Play(ful) Pedagogical Practices for Creative Collaborative Literacy

Portier, Christine ; Friedrich, Nicola ; Peterson, Shelley Stagg

The Reading teacher, 2019-07, Vol.73 (1), p.17-27 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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Implementation of Writing Across the Curriculum (WAC) Learning Approaches in Social Work and Sociology Gerontology Courses
Implementation of Writing Across the Curriculum (WAC) Learning Approaches in Social Work and Sociology Gerontology Courses
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Implementation of Writing Across the Curriculum (WAC) Learning Approaches in Social Work and Sociology Gerontology Courses

Kolb, Patricia

Gerontology & geriatrics education, 2013-04, Vol.34 (2), p.212-223 [Periódico revisado por pares]

England: Taylor & Francis Group

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Student-Created Book Basket Labels: An Innovative, Culturally Sustaining Literacy Practice
Student-Created Book Basket Labels: An Innovative, Culturally Sustaining Literacy Practice
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Student-Created Book Basket Labels: An Innovative, Culturally Sustaining Literacy Practice

Nash, Kindel ; Panther, Leah ; Elson, Kerry

The Reading teacher, 2019-05, Vol.72 (6), p.755-760 [Periódico revisado por pares]

Newark: Wiley

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The link between high-impact practices and student learning: Some longitudinal evidence
The link between high-impact practices and student learning: Some longitudinal evidence
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The link between high-impact practices and student learning: Some longitudinal evidence

Kilgo, Cindy A ; Sheets, Jessica K. Ezell ; Pascarella, Ernest T

Higher education, 2015-04, Vol.69 (4), p.509-525 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Science+Business Media B. V

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Third graders' use of writing to facilitate learning of engineering concepts
Third graders' use of writing to facilitate learning of engineering concepts
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Third graders' use of writing to facilitate learning of engineering concepts

Gillespie Rouse, Amy ; Rouse, Rob

Journal of research in science teaching, 2019-12, Vol.56 (10), p.1406-1430 [Periódico revisado por pares]

Hoboken, USA: John Wiley & Sons, Inc

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Approaches to Lifespan Writing Research: Generating an Actionable Coherence
Approaches to Lifespan Writing Research: Generating an Actionable Coherence
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Approaches to Lifespan Writing Research: Generating an Actionable Coherence

Alam, Nasih

Composition Studies, 2023-09, Vol.51 (2), p.155-190 [Periódico revisado por pares]

Chicago: University of Massachusetts Boston

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Applying Authentic Learning through Cultivation of the Entrepreneurial Mindset in the Engineering Classroom
Applying Authentic Learning through Cultivation of the Entrepreneurial Mindset in the Engineering Classroom
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Applying Authentic Learning through Cultivation of the Entrepreneurial Mindset in the Engineering Classroom

Bosman, Lisa ; Fernhaber, Stephanie

Education sciences, 2019-03, Vol.9 (1), p.7 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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