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1	Material Type: Artigo		Weakness of Pharmacology Knowledge of Nursing Students; Explaining the Challenges and Providing Solutions in the Perspective of Nursing Education in Iran; Review M, Partovirad ; A, Hosseini Majallah-i markaz-i muṭālaʻāt va tawsiʻah-i āmūzish-i ʻulūm-i pizishkī-i Yazd, 2023-09, Vol.18 (2), p.447-457 Shahid Sadoughi University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		Relationship between physical presenteeism and productivity of nurses in intensive care units of hospitals affiliated with Tehran University of Medical Sciences Solmaz Vahedi ; Nahid Dehghan Nayeri ; Fatemeh Hajibabaee ; Abbas Rahimi Foroushani Hayāt (Tehran, Iran), 2023-07, Vol.29 (2), p.143-154 [Periódico revisado por pares] Tehran University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Compliance and frequency of nursing diagnoses registered in pediatric oncology wards with Nanda nursing diagnosis Nooshin Babaei ; Maryam Rassouli ; Azam Shirinabadi Farahani ; Houman Manoochehri ; Raziyeh Beykmirza ; Maryam Varzeshnejad Hayāt (Tehran, Iran), 2020-06, Vol.26 (2), p.178-191 [Periódico revisado por pares] Tehran University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		The Viewpoint of Senior Nursing Students of Qom Branch of Islamic Azad University about Clinical Training Problems Rasouli, Nassim ; Sharifirad, Gholamreza ; Parvizi, Fariba Majallah-i dānishgāh-í ulūm-i pizishkī-i Qum, 2019-04, Vol.13 (1), p.31-38 [Periódico revisado por pares] Qom University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Exploring the Experience of Undergraduate Students from Nursing Grand Round: A Conventional Content Analysis Mohammad Javadinejad ; Fatemeh Bahramnezhad Majallah-i markaz-i muṭālaʻāt va tawsiʻah-i āmūzish-i ʻulūm-i pizishkī-i Yazd, 2023-12, Vol.18 (3), p.525-536 Shahid Sadoughi University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		The Effect of Media on Nursing Image in Societies: A Systematic Review Amaniyan, Sara ; Nobahar, Monir ; Raiesdana, Nayyereh Majallah-i dānishgāh-í ulūm-i pizishkī-i Qum, 2021-10, Vol.15 (7), p.454-463 [Periódico revisado por pares] Qom University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Challenges and Strategies for Master of Science in Nursing Education in Iran: An integrative review Mohammad Hesam Sharifipour ; Seyed Mostafa Mohsenizadeh ; Samad Karkhah ; Mohammad Javad Ghazanfari ; Shaqayeq Esmaeili ; Amir Emami Zeydi Majallah-i Īrānī āmūzish dar ʻulūm-i pizishkī = Iranian journal of medical education, 2022-04, Vol.22, p.74-88 [Periódico revisado por pares] Isfahan University of Medical Sciences, Medical Education Development Center Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		The Effect of Interactive Content and Gamification on the Learning Rate and Motivation of Students in the Pediatric Nursing Virtual Internship Course Mahboobeh Jamali ; Seyed Hamid Seyed Bagheri ; Lida Abazari ; Aida Abazari ; Mohammad Pordavar ; Tabandeh Sadeghi Majallah-i Dānishgāh-i ʻUlūm-i Pizishkī-i Jīruft, 2024-04, Vol.10 (4), p.1430-1438 [Periódico revisado por pares] Jiroft University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Challenges of Tele-Nursing in the Follow-Up of Covid-19 Patients Zahra Abedini ; Ashraf Khoramirad ; Narges Eskandari Majallah-i dānishgāh-í ulūm-i pizishkī-i Qum, 2022-03, Vol.15 (12), p.808-815 [Periódico revisado por pares] Qom University of Medical Sciences Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		The opinions of the lecturers from the Msc of Psychiatry nursing curriculum: a qualitative study Mohammad Taheri ; Abolfazl Rahgoi ; Masoud Fallahi Majallah-i Īrānī āmūzish dar ʻulūm-i pizishkī = Iranian journal of medical education, 2021-04, Vol.21, p.55-67 [Periódico revisado por pares] Isfahan University of Medical Sciences, Medical Education Development Center Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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