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O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental
O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental
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O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental

Parellada, Ibelmar Lluesma ; Rufini, Sueli Edi

Psicologia, reflexão e crítica, 2013-12, Vol.26 (4), p.743-751 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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A study about elementary algebra with balance scale/Um estudo de algebra elementar com balanca de dois pratos
A study about elementary algebra with balance scale/Um estudo de algebra elementar com balanca de dois pratos
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A study about elementary algebra with balance scale/Um estudo de algebra elementar com balanca de dois pratos

Costa, Eveline Vieira

Psicologia, reflexão e crítica, 2010-08, Vol.23 (3), p.456-465 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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A study about elementary algebra with balance scale/Um estudo de algebra elementar com balanca de dois pratos
A study about elementary algebra with balance scale/Um estudo de algebra elementar com balanca de dois pratos
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A study about elementary algebra with balance scale/Um estudo de algebra elementar com balanca de dois pratos

Costa, Eveline Vieira

Psicologia, reflexão e crítica, 2010-08, Vol.23 (3), p.456 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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Contribuicao da educacao infantil para o letramento: um estudo a partir do conhecimento de criancas sobre textos
Contribuicao da educacao infantil para o letramento: um estudo a partir do conhecimento de criancas sobre textos
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Contribuicao da educacao infantil para o letramento: um estudo a partir do conhecimento de criancas sobre textos

de Almeida Barros, Maria Tarciana ; Galvão Spinillo, Alina

Psicologia, reflexão e crítica, 2011-07, Vol.24 (3), p.542-550 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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Efeito de regras inacuradas e monitoramento sobre desempenhos em programas de reforcos
Efeito de regras inacuradas e monitoramento sobre desempenhos em programas de reforcos
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Efeito de regras inacuradas e monitoramento sobre desempenhos em programas de reforcos

Nogueira Ramos, Murilo ; Costa, Carlos Eduardo ; Frota Benvenuti, Marcelo ; Faria Andrade, Camila Carvalho

Psicologia, reflexão e crítica, 2015-12, Vol.28 (4), p.813-822 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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6
Self-regulation of motivation: beliefs and strategies of students between 7th to 9th grade/Autorregulacao da motivacao: crencas e estrategias de alunos portugueses do 7 ao 9 ano de escolaridade
Self-regulation of motivation: beliefs and strategies of students between 7th to 9th grade/Autorregulacao da motivacao: crencas e estrategias de alunos portugueses do 7 ao 9 ano de escolaridade
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Self-regulation of motivation: beliefs and strategies of students between 7th to 9th grade/Autorregulacao da motivacao: crencas e estrategias de alunos portugueses do 7 ao 9 ano de escolaridade

Paulino, Paula ; Sa, Isabel ; Silva, Adelina Lopes da

Psicologia, reflexão e crítica, 2015-07, Vol.28 (3), p.574 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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Preliminary evidence of effectiveness in cognitive training to improve school children intelligence/Evidencias preliminares da efetividade do treinamento cognitivo para melhorar a inteligencia de criancas escolares
Preliminary evidence of effectiveness in cognitive training to improve school children intelligence/Evidencias preliminares da efetividade do treinamento cognitivo para melhorar a inteligencia de criancas escolares
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Preliminary evidence of effectiveness in cognitive training to improve school children intelligence/Evidencias preliminares da efetividade do treinamento cognitivo para melhorar a inteligencia de criancas escolares

Mansur-Alves, Marcela ; Flores-Mendoza, Carmen ; Tierra-Criollo, Carlos Julio

Psicologia, reflexão e crítica, 2013-07, Vol.26 (3), p.423 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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8
Effect of Inaccurate Rules and Monitoring on Schedules of Reinforcements Performances
Effect of Inaccurate Rules and Monitoring on Schedules of Reinforcements Performances
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Effect of Inaccurate Rules and Monitoring on Schedules of Reinforcements Performances

Ramos, Murilo Nogueira ; Costa, Carlos Eduardo ; Benvenuti, Marcelo Frota ; Andrade, Camila Carvalho Faria

Psicologia, reflexão e crítica, 2015-10, Vol.28 (4), p.813 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Springer Nature B.V

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9
Efeitos de um treino de atencao, memoria e funcoes executivas na cognicao de idosos saudaveis
Efeitos de um treino de atencao, memoria e funcoes executivas na cognicao de idosos saudaveis
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Efeitos de um treino de atencao, memoria e funcoes executivas na cognicao de idosos saudaveis

Qua ; Gomes Filho, Irenio ; Herberto Schneider, Rodolfo

Psicologia, reflexão e crítica, 2012-01, Vol.25 (1), p.188-202 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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10
EACOL--scale of evaluation of reading competence by the teacher: development through criteria and agreement among judges/EACOL--escala de avaliacao da competencia em leitura pelo professor: construcao por meio de criterios e de concordancia entre juizes
EACOL--scale of evaluation of reading competence by the teacher: development through criteria and agreement among judges/EACOL--escala de avaliacao da competencia em leitura pelo professor: construcao por meio de criterios e de concordancia entre juizes
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EACOL--scale of evaluation of reading competence by the teacher: development through criteria and agreement among judges/EACOL--escala de avaliacao da competencia em leitura pelo professor: construcao por meio de criterios e de concordancia entre juizes

Pinheiro, Angela Maria Vieira ; da Costa, Anna Edith Bellico

Psicologia, reflexão e crítica, 2015-01, Vol.28 (1), p.77 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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