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Material Type: Artigo
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Formação de professores a distância para o uso de jogos digitais na escola: mudanças na prática pedagógica?Ramos, Daniela Karine ; da Silva, Gleice AssunçãoRevista iberoamericana de educación a distancia, 2019-12, Vol.22 (2), p.265-285 [Periódico revisado por pares]Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Estilos de aprendizagem e jogos de empresa: a percepção discente sobre estratégia de ensino e ambiente de aprendizagemButzke, Marco Aurélio ; Alberton, AneteRevista de gestão, 2017-01, Vol.24 (1), p.72-84 [Periódico revisado por pares]São Paulo: Elsevier Editora LtdaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Utilização de Jogos de Empresas Envolvendo Cadeia Logística - Um Enfoque EducacionalOrlandeli, Rogerio ; Novaes, AntonioRevista produção online, 2004-06, Vol.4 (1) [Periódico revisado por pares]Florianopolis: Associação Brasileira de Engenharia de Produção - ABEPRO, Revista Produção OnlineTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O jogo da catapulta para compreender o planejamento e análise de experimentos: proposta de uma abordagem lúdica de ensinoTorres Júnior, Noel ; Quinino, Roberto da CostaRevista produção online, 2014-08, Vol.14 (3), p.939-971 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: Associação Brasileira de Engenharia de Produção - ABEPRO, Revista Produção OnlineTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Interfaces da flexibilidade cognitiva e da aprendizagem em fóruns de discussãoda Silva, Eduardo Rodrigues ; Dotta, SilviaRevista iberoamericana de educación a distancia, 2018-06, Vol.21 (1), p.303-322 [Periódico revisado por pares]Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professor e profissionalismo: Reflexões acerca da avaliação externaSantos, Maria Adriana Borges dos ; Ferreira, Heraldo Simões ; Simões, Luiza Lúlia FeitosaEducação & Formação (Fortaleza), 2019-05, Vol.4 (11), p.161-178 [Periódico revisado por pares]Fortaleza-Ceará-Brasil: Universidade Estadual do CearáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O brincar nas políticas educativas e na formação de profissionais para a educação de infância – Portugal (1997-2017)Tomás, Catarina ; Ferreira, ManuelaEccos (São Paulo, Brazil), 2019-09 (50), p.e14109-26 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Da ambiência do aluno à prática docente: olhares sobre as tecnologias digitais em sala de aulaCerutti, Elisabete ; Baldo, Ana PaulaEccos (São Paulo, Brazil), 2020-12 (55), p.e8349-18 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Desmitificando o ofidismo: unindo a escola e a sociedade para desenvolver recursos educativosMikaelle Kaline Bezerra da Costa ; Magnólia Fernandes Florêncio Araújo ; Campos, Rita ; Eliza Maria Xavier FreireAmbiente & sociedade, 2021-01, Vol.24 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, Revista Ambiente & SociedadeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA – RS: DO PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) AO PROGRAMA MUNICIPAL DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO (PROMLA)Fragoso, Aline Klimeck ; Ivo, Andressa Aita ; Ferreira, Caroline Foggiato ; Jacques, Juliana SalesEccos (São Paulo, Brazil), 2023-09 (66), p.1-20 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |