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Educación para la paz: aproximación teórica desde los imaginarios de paz
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Educación para la paz: aproximación teórica desde los imaginarios de paz

Alvarez Maestre, Annie Julieth ; Pérez Fuentes, Carlos Alfredo

Educación y educadores, 2019-08, Vol.22 (2), p.277-296 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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2
Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education

de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Fundacao UNI

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3
Project More Doctors for Brazil in remote areas of the state of Roraima: relationship between doctors and the Special Supervision Group
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Project More Doctors for Brazil in remote areas of the state of Roraima: relationship between doctors and the Special Supervision Group

Luna, Willian Fernandes ; Ávila, Bruna Teixeira ; Brazão, Carlos Fabrício Fernandes ; Freitas, Fernanda Pereira de Paula ; Cajado, Luciana Côrrea de Sena ; Bastos, Luiz Otávio de Araújo

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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4
Medical education in Primary Healthcare: a multiple-approach experience to teaching, service and community integration practices
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Medical education in Primary Healthcare: a multiple-approach experience to teaching, service and community integration practices

Peixoto, Marcelo Torres ; Jesus, Washington Luiz Abreu de ; Carvalho, Rosely Cabral de ; Assis, Marluce Maria Araújo

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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5
Educación dirigida a personas con diabetes: abordajes pedagógicos, teóricos y prácticos en tensión
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Educación dirigida a personas con diabetes: abordajes pedagógicos, teóricos y prácticos en tensión

López-Ríos, Jennifer Marcela ; Herrera-Franco, Elizabeth ; Taparcúa-Cardona, Flor Enid ; Rodríguez-Corredor, Leydi Camila ; Díaz-Valencia, Paula Andrea ; Peñaranda-Correa, Fernando

Interface (Botucatu, Brazil), 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

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6
New National Curricular Guidelines of medical courses: opportunities to resignify education
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New National Curricular Guidelines of medical courses: opportunities to resignify education

Ferreira, Marcelo José Monteiro ; Ribeiro, Kelen Gomes ; Almeida, Magda Moura de ; Sousa, Maria do Socorro de ; Ribeiro, Marco Túlio Aguiar Mourão ; Machado, Márcia Maria Tavares ; Kerr, Ligia Regina Franco Sansigolo

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (suppl 1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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7
ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Moraes, Letícia Baldasso ; Marinho, Alcyane

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2021, Vol.27, p.e27067 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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8
Esquadrinhar e Governar: análise das recomendações do CONFEF para a Educação Física escolar
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Esquadrinhar e Governar: análise das recomendações do CONFEF para a Educação Física escolar

Neira, Marcos Garcia ; Borges, Clayton Cesar de Oliveira

Educação & Realidade, 2018-06, Vol.43 (2), p.571-590

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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9
A dialética do ensino e da aprendizagem na atividade pedagógica histórico-crítica
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A dialética do ensino e da aprendizagem na atividade pedagógica histórico-crítica

Lavoura, Tiago Nicola ; Martins, Lígia Márcia

Interface (Botucatu, Brazil), 2017-09, Vol.21 (62), p.531 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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10
Concepção de currículo em Dermeval Saviani e suas relações com a categoria marxista de liberdade
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Concepção de currículo em Dermeval Saviani e suas relações com a categoria marxista de liberdade

Gama, Carolina Nozella ; Duarte, Newton

Interface (Botucatu, Brazil), 2017-09, Vol.21 (62), p.521 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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