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Escola, Educação Inclusiva e Etnomatemática em Tempos de Isolamento Social
Escola, Educação Inclusiva e Etnomatemática em Tempos de Isolamento Social
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Escola, Educação Inclusiva e Etnomatemática em Tempos de Isolamento Social

Lübeck, Marcos ; Donda Rodrigues, Thiago

Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2020-01, Vol.13 (1), p.293-316 [Periódico revisado por pares]

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Incluir é Melhor que Integrar: uma concepção da Educação Etnomatemática e da Educação Inclusiva
Incluir é Melhor que Integrar: uma concepção da Educação Etnomatemática e da Educação Inclusiva
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Incluir é Melhor que Integrar: uma concepção da Educação Etnomatemática e da Educação Inclusiva

Lübeck, Marcos ; Donda Rodrigues, Thiago

Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013-06, Vol.6 (2), p.8-23 [Periódico revisado por pares]

Red Latinoamericana de Etnomatemática

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