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Contribution of Psychopedagogy to the Inclusion of ICT in the Pedagogical Environment
Contribution of Psychopedagogy to the Inclusion of ICT in the Pedagogical Environment
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Contribution of Psychopedagogy to the Inclusion of ICT in the Pedagogical Environment

Cartelli, Antonio

Teaching in the Knowledge Society: New Skills and Instruments for Teachers, 2006, p.15-32

IGI Global

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Ciência, tecnologia, sociedade e desenvolvimento sustentável: velhos e novos encontros teóricos
Ciência, tecnologia, sociedade e desenvolvimento sustentável: velhos e novos encontros teóricos
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Ciência, tecnologia, sociedade e desenvolvimento sustentável: velhos e novos encontros teóricos

Eduardo José Fernandes Nunes Antônio Dias Nascimento ; Nadia Hage Fialho ; Tânia Maria Hetkowski

Desenvolvimento sustentável e tecnologias da informação e comunicação, 2007, p.89

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Decisiones en las organizaciones hospitalarias: (des)acuerdos entre teorías y prácticas
Decisiones en las organizaciones hospitalarias: (des)acuerdos entre teorías y prácticas
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Decisiones en las organizaciones hospitalarias: (des)acuerdos entre teorías y prácticas

Ferry, Chris ; Nogueira, Fernanda

Conocimiento, innovación y emprendedores, 2007

Universidad de La Rioja

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Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação: considerações a partir do conceito de “contradição” da teoria da atividade humana
Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação: considerações a partir do conceito de “contradição” da teoria da atividade humana
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Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação: considerações a partir do conceito de “contradição” da teoria da atividade humana

Hilton José Silva de Azevedo Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo

Docência em ambientes de aprendizagem online, 2009, p.25

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Nethnography: A Naturalistic Approach Towards Online Interaction
Nethnography: A Naturalistic Approach Towards Online Interaction
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Nethnography: A Naturalistic Approach Towards Online Interaction

Jansen, Bernard J ; Spink, Amanda ; Taksa, Isak Taksa, Isak ; Spink, Amanda ; Taksa, Isak ; Jansen, Bernard J

Handbook of Research on Web Log Analysis, 2008, p.488-505

United States: IGI Global

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6
Superexposição da violência e despolitização nos meios de comunicação
Superexposição da violência e despolitização nos meios de comunicação
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Superexposição da violência e despolitização nos meios de comunicação

JOÃO ANGELO FANTINI

Imagens do pai no cinema: clínica da cultura contemporânea, 2009, p.81

SciELO - EdUFSCar

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MIPO Model: A Framework to Help the Integration of Web Technologies at the Higher Education
MIPO Model: A Framework to Help the Integration of Web Technologies at the Higher Education
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MIPO Model: A Framework to Help the Integration of Web Technologies at the Higher Education

Kidd, Terry T ; Keengwe, Jared

Adult Learning in the Digital Age: Perspectives on Online Technologies and Outcomes, 2009, p.89-107

IGI Global

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Nethnography: A Naturalistic Approach Towards Online Interaction
Nethnography: A Naturalistic Approach Towards Online Interaction
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Nethnography: A Naturalistic Approach Towards Online Interaction

Kock, Ned

E-Collaboration: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, 2009, p.1611-1628

IGI Global

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Contribution of Psychopedagogy to the Inclusion of ICT in the Pedagogical Environment
Contribution of Psychopedagogy to the Inclusion of ICT in the Pedagogical Environment
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Contribution of Psychopedagogy to the Inclusion of ICT in the Pedagogical Environment

Kock, Ned

E-Collaboration: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, 2009, p.812-824

IGI Global

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Dialogia digital e mediação partilhada na educação on-line: possibilidades para formação de educadores na contemporaneidade
Dialogia digital e mediação partilhada na educação on-line: possibilidades para formação de educadores na contemporaneidade
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Dialogia digital e mediação partilhada na educação on-line: possibilidades para formação de educadores na contemporaneidade

Lucila Pesce ; Adriana Rocha Bruno Antônio Dias Nascimento ; Nadia Hage Fialho ; Tânia Maria Hetkowski

Desenvolvimento sustentável e tecnologias da informação e comunicação, 2007, p.243

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