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Como escrever a História? [resenha]
Como escrever a História? [resenha]
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Como escrever a História? [resenha]

Cecília Helena L. de Salles Oliveira

Estudos Avançados v.21, p.309-312, 2007

São Paulo 2007

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2
Por uma dialética das controvérsias o fim do modelo positivista na história das ciências
Por uma dialética das controvérsias o fim do modelo positivista na história das ciências
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Por uma dialética das controvérsias o fim do modelo positivista na história das ciências

Gildo Magalhães

Estudos Avançados São Paulo v. 32, n. 94, p. 345-361, set./dez. 2018

São Paulo 2018

Acesso online

3
A universidade e a pesquisa histórica apontamentos
A universidade e a pesquisa histórica apontamentos
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A universidade e a pesquisa histórica apontamentos

Fernando Antonio Novais 1933-

Estudos Avançados São Paulo v. 4, n. 8, p. 108-115, jan./ abr. 1990

São Paulo 1990

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Memória, historiografia e política: a independência do Brasil, 200 anos depois; Memory, historiography and politics: The independence of Brazil, 200 years laterMemory, historiography and politics: The independence of Brazil, 200 years later
Memória, historiografia e política: a independência do Brasil, 200 anos depois; Memory, historiography and politics: The independence of Brazil, 200 years laterMemory, historiography and politics: The independence of Brazil, 200 years later
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Memória, historiografia e política: a independência do Brasil, 200 anos depois; Memory, historiography and politics: The independence of Brazil, 200 years laterMemory, historiography and politics: The independence of Brazil, 200 years later

Oliveira, Cecilia Helena De Salles

Estudos Avançados; v. 36 n. 105 (2022): Bicentenário da Independência / Clássicos da Educação; 23-42

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2022-06-03

Acesso online

5
A universidade e a pesquisa histórica apontamentos
A universidade e a pesquisa histórica apontamentos
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A universidade e a pesquisa histórica apontamentos

Fernando Antonio Novais 1933-

Estudos Avançados São Paulo v. 4, n. 8, p. 108-115, jan./ abr. 1990

São Paulo 1990

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Presença da literatura na obra de Sérgio Buarque de Holanda
Presença da literatura na obra de Sérgio Buarque de Holanda
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Presença da literatura na obra de Sérgio Buarque de Holanda

Walnice Nogueira Galvão

Estudos Avançados São Paulo v. 15, n. 42, p. 471-486, maio/ago. 2001

São Paulo 2001

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Disponível apenas online )(Acessar)

7
Por uma dialética das controvérsias: o fim do modelo positivista na história das ciências
Por uma dialética das controvérsias: o fim do modelo positivista na história das ciências
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Por uma dialética das controvérsias: o fim do modelo positivista na história das ciências

Magalhães, Gildo

Estudos Avançados; v. 32 n. 94 (2018); 345-361

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2018-12-13

Acesso online

8
O centenário da Revolução Russa
O centenário da Revolução Russa
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O centenário da Revolução Russa

Lincoln Secco 1969-

Estudos Avançados São Paulo v. 31, n. 91, p. 81-95, set./dez. 2017

São Paulo 2017

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (Disponível apenas online )(Acessar)

9
The eclipse of the nation (1940-1945); O eclipse da nação (1940-1945)
The eclipse of the nation (1940-1945); O eclipse da nação (1940-1945)
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The eclipse of the nation (1940-1945); O eclipse da nação (1940-1945)

Mastrogregori, Massimo

Estudos Avançados; v. 22 n. 62 (2008); 29-54

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2008-04-01

Acesso online

10
Como narrar a história da Revolução Russa no seu centenário?; How to tell the story of the Russian Revolution in its centenary?
Como narrar a história da Revolução Russa no seu centenário?; How to tell the story of the Russian Revolution in its centenary?
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Como narrar a história da Revolução Russa no seu centenário?; How to tell the story of the Russian Revolution in its centenary?

Baña, Martín

Estudos Avançados; v. 31 n. 91 (2017); 55-66

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2017-12-01

Acesso online

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