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Metodologias ativas e modelos híbridos de educação
Metodologias ativas e modelos híbridos de educação
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Metodologias ativas e modelos híbridos de educação

Conrado, Luciane Medeiros de Souza ; Da Costa, Renato dos Santos ; Da Costa, Caroline Pereira do Nascimento ; Bouzada, Marco Aurélio Carino

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2023-09, Vol.14 (3), p.3199-3211 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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2
Returns to investment in education: A decennial review of the global literature
Returns to investment in education: A decennial review of the global literature
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Returns to investment in education: A decennial review of the global literature

Psacharopoulos, George ; Patrinos, Harry Anthony

Education economics, 2018-01, Vol.26 (5/6), p.445-458 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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3
Correction: Validation of the Polish version of the Brief Resilience Scale (BRS)
Correction: Validation of the Polish version of the Brief Resilience Scale (BRS)
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Correction: Validation of the Polish version of the Brief Resilience Scale (BRS)

PloS one, 2020-12, Vol.15 (12), p.e0244895-e0244895 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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4
Characterizing College Science Assessments: The Three-Dimensional Learning Assessment Protocol
Characterizing College Science Assessments: The Three-Dimensional Learning Assessment Protocol
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Characterizing College Science Assessments: The Three-Dimensional Learning Assessment Protocol

Laverty, James T ; Underwood, Sonia M ; Matz, Rebecca L ; Posey, Lynmarie A ; Carmel, Justin H ; Caballero, Marcos D ; Fata-Hartley, Cori L ; Ebert-May, Diane ; Jardeleza, Sarah E ; Cooper, Melanie M Dalby, Andrew R.

PloS one, 2016-09, Vol.11 (9), p.e0162333-e0162333 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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Partnered research and emergent variation: developing a set of characteristics for identifying complexity in higher education partnerships
Partnered research and emergent variation: developing a set of characteristics for identifying complexity in higher education partnerships
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Partnered research and emergent variation: developing a set of characteristics for identifying complexity in higher education partnerships

Woolcott, Geoff ; Leonard, Simon ; Scott, Amanda ; Keast, Robyn ; Chamberlain, Dan

Journal of higher education policy and management, 2021-01, Vol.43 (1), p.91-109 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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6
Public/private in higher education: a synthesis of economic and political approaches
Public/private in higher education: a synthesis of economic and political approaches
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Public/private in higher education: a synthesis of economic and political approaches

Marginson, Simon

Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2018-02, Vol.43 (2), p.322-337 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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A comparison of earnings related to higher technical and academic education
A comparison of earnings related to higher technical and academic education
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A comparison of earnings related to higher technical and academic education

Espinoza, Héctor ; Speckesser, Stefan

Education economics, 2022, Vol.30 (6), p.644-659 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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8
Online initial teacher education: a systematic review of the literature
Online initial teacher education: a systematic review of the literature
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Online initial teacher education: a systematic review of the literature

Dyment, Janet E. ; Downing, Jillian Jane

Asia-Pacific journal of teacher education, 2020-05, Vol.48 (3), p.316-333 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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9
From product to process. The reform of doctoral education in Europe and China
From product to process. The reform of doctoral education in Europe and China
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From product to process. The reform of doctoral education in Europe and China

Bao, Yanhua ; Kehm, Barbara M. ; Ma, Yonghong

Studies in higher education (Dorchester-on-Thames), 2018-03, Vol.43 (3), p.524-541 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
Mapping Antimicrobial Stewardship in Undergraduate Medical, Dental, Pharmacy, Nursing and Veterinary Education in the United Kingdom
Mapping Antimicrobial Stewardship in Undergraduate Medical, Dental, Pharmacy, Nursing and Veterinary Education in the United Kingdom
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Mapping Antimicrobial Stewardship in Undergraduate Medical, Dental, Pharmacy, Nursing and Veterinary Education in the United Kingdom

Castro-Sánchez, Enrique ; Drumright, Lydia N ; Gharbi, Myriam ; Farrell, Susan ; Holmes, Alison H Panepinto, John

PloS one, 2016-02, Vol.11 (2), p.e0150056-e0150056 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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