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O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental
O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental
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O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental

Parellada, Ibelmar Lluesma ; Rufini, Sueli Edi

Psicologia, reflexão e crítica, 2013-12, Vol.26 (4), p.743-751 [Periódico revisado por pares]

Federal University of Rio Grande do Sul (JFRGS)

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Atividade de estudo: Sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar
Atividade de estudo: Sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar
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Atividade de estudo: Sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar

Miguel, José Carlos ; Chissonde Mame, Osvaldo Augusto ; Miller, Stela

Acta Scientiarum : education, 2020, Vol.42 (1)

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Reforço escolar: espaço de superação ou manutenção das dificuldades escolares?
Reforço escolar: espaço de superação ou manutenção das dificuldades escolares?
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Reforço escolar: espaço de superação ou manutenção das dificuldades escolares?

Marli Lúcia Tonatto Zibetti ; Pansini, Flávia ; Flora Lima Farias de Souza

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2012-12, Vol.16 (2), p.237-246 [Periódico revisado por pares]

Maringá: Associacao Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE

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A valorização das perguntas dos estudantes: Concepções de professores do Ensino Fundamental
A valorização das perguntas dos estudantes: Concepções de professores do Ensino Fundamental
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A valorização das perguntas dos estudantes: Concepções de professores do Ensino Fundamental

Mertins, Simone ; Amaral-Rosa, Marcelo Prado ; Lima, Valderez Marina do Rosário ; Ramos, Maurivan Güntzel

New trends in qualitative research, 2022-08, Vol.12

Ludomedia

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