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El profesor real y el ideal en la visión de un grupo de alumnos de enfermería; The real and the idealized teacher as envisioned by a group of graduating nurses; O professor real e o ideal na visão de um grupo de graduandos de enfermagem
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El profesor real y el ideal en la visión de un grupo de alumnos de enfermería; The real and the idealized teacher as envisioned by a group of graduating nurses; O professor real e o ideal na visão de um grupo de graduandos de enfermagem

Gabrielli, Joyce Maria Worschech; Pelá, Nilza Teresa Rotter

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 38 n. 2 (2004); 168-174

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2004-06-01

Acesso online

2
The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students
The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The teacher’s body elements that influence the teaching-learning process of university nursing students

Silva, Paulo ; Almeida, Nébia

Investigación y educación en enfermería, 2017, Vol.35 (3), p.268-275 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

Texto completo disponível

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3
The meaning of teaching and learning for professors
The meaning of teaching and learning for professors
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The meaning of teaching and learning for professors

García Aguilar, Luz Carlota ; Madrigal Ramírez, Martha Cecilia ; Ocampo Rivera, Diana Carolina ; Forero Pulido, Constanza

Investigación y educación en enfermería, 2015, Vol.33 (1), p.9-16 [Periódico revisado por pares]

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  1. Gabrielli, J
  2. Pelá, N

Neste Assunto:

  1. Nursing
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  3. Faculty
  4. Estudantes De Enfermagem
  5. Estudiantes De Enfermería

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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