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Os desafios do ensino-aprendizagem do pensamento crítico
Os desafios do ensino-aprendizagem do pensamento crítico
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Os desafios do ensino-aprendizagem do pensamento crítico

Giberti, Vitor Machado

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-02-17

Acesso online

2
O ensino da linguagem cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental I: uma experiência com professores e alunos
O ensino da linguagem cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental I: uma experiência com professores e alunos
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino da linguagem cartográfica nos anos iniciais do ensino fundamental I: uma experiência com professores e alunos

Santos, Fátima Aparecida Da Silva Faria Galvão Dos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-10-03

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Teachers and teacher education gaps in learning evaluation: evidence and questions; Professores e lacunas formativas em avaliação da aprendizagem: evidências e problematizações
Teachers and teacher education gaps in learning evaluation: evidence and questions; Professores e lacunas formativas em avaliação da aprendizagem: evidências e problematizações
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers and teacher education gaps in learning evaluation: evidence and questions; Professores e lacunas formativas em avaliação da aprendizagem: evidências e problematizações

Siqueira, Valéria Aparecida De Souza; Freitas, Pâmela Félix; Alavarse, Ocimar Munhoz

Educação e Pesquisa; v. 47 (2021); e241339

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-12-06

Acesso online

4
Escrita de professores em formação inicial: o papel do excedente de visão
Escrita de professores em formação inicial: o papel do excedente de visão
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Escrita de professores em formação inicial: o papel do excedente de visão

Borges, Rosângela Rodrigues

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-06-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Construir o(s) sentido(s), juntos
Construir o(s) sentido(s), juntos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Construir o(s) sentido(s), juntos

Maria Lúcia de Souza Barros Pupo

Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências Uberlândia v. 5, n.3 , p. 11-18, dez. 2018

Uberlândia 2018

Acesso online

6
Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições do enfoque histórico-cultural para o ensino e aprendizagem.
Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições do enfoque histórico-cultural para o ensino e aprendizagem.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Mediações simbólicas na atividade pedagógica: contribuições do enfoque histórico-cultural para o ensino e aprendizagem.

Bernardes, Maria Eliza Mattosinho

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2006-03-13

Acesso online

7
Formação do professor do Ensino Superior desafios e políticas institucionais
Formação do professor do Ensino Superior desafios e políticas institucionais
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação do professor do Ensino Superior desafios e políticas institucionais

Maria Isabel de Almeida

São Paulo Cortez 2012

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (378.125 A447f ) e outros locais(Acessar)

8
Conhecimento local e conhecimento universal pesquisa didática e ação docente
Conhecimento local e conhecimento universal pesquisa didática e ação docente
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Conhecimento local e conhecimento universal pesquisa didática e ação docente

Joana Paulin Romanowski; Pura Lúcia Oliver Martins; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira; Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE (12 2004 Curitiba, PR)

Curitiba Champgnat 2004

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (371.12 C749r v.4 ) e outros locais(Acessar)

9
Aprender para ensinar o desafio da formação docente
Aprender para ensinar o desafio da formação docente
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Aprender para ensinar o desafio da formação docente

Silvia de Mattos Gasparian Colello

Nardi, Roberta Galasso; Lopes, Márcia Cristina Romero; Hansen, João Henrique, org Identidade docente: uma construção entre saberes e práticas. São Paulo: Centro Universitário São Camilo, 2007, 288 p.

São Paulo Centro Universitário São Camilo 2007

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10
Formação continuada para professores e o uso de vídeos-relatos: construção e avaliação de uma intervenção
Formação continuada para professores e o uso de vídeos-relatos: construção e avaliação de uma intervenção
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação continuada para professores e o uso de vídeos-relatos: construção e avaliação de uma intervenção

Vieira, Monara Nelid Fortuna

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-12-12

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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