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Culture, Place, and Power: Engaging the Histories and Possibilities of American Indian Education
Culture, Place, and Power: Engaging the Histories and Possibilities of American Indian Education
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Culture, Place, and Power: Engaging the Histories and Possibilities of American Indian Education

Brayboy, Bryan McKinley Jones

History of education quarterly, 2014-08, Vol.54 (3), p.395-402 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Institutional Reform of Agriculture under Neoliberalism: The Impact of the Women's and Indigenous Movements
Institutional Reform of Agriculture under Neoliberalism: The Impact of the Women's and Indigenous Movements
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Institutional Reform of Agriculture under Neoliberalism: The Impact of the Women's and Indigenous Movements

Deere, Carmen Diana ; Leon, Magdalena

Latin American research review, 2001-01, Vol.36 (2), p.31-63 [Periódico revisado por pares]

Pittsburgh, PA: Latin American Studies Association

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QUÉ ES RACISMO? Awareness of Racism and Discrimination in Ecuador
QUÉ ES RACISMO? Awareness of Racism and Discrimination in Ecuador
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QUÉ ES RACISMO? Awareness of Racism and Discrimination in Ecuador

Beck, Scott H. ; Mijeski, Kenneth J. ; Stark, Meagan M.

Latin American research review, 2011-01, Vol.46 (1), p.102-125 [Periódico revisado por pares]

Pittsburgh, PA: Latin American Studies Association

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Pots, Parties, and Politics: Communal Feasting in the American Southwest
Pots, Parties, and Politics: Communal Feasting in the American Southwest
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Pots, Parties, and Politics: Communal Feasting in the American Southwest

Potter, James M.

American antiquity, 2000-07, Vol.65 (3), p.471-492 [Periódico revisado por pares]

New York, US: Cambridge University Press

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The Choctaw Nation: Changing the Appearance of American Higher Education, 1830-1907
The Choctaw Nation: Changing the Appearance of American Higher Education, 1830-1907
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The Choctaw Nation: Changing the Appearance of American Higher Education, 1830-1907

Crum, Steven

History of education quarterly, 2007-02, Vol.47 (1), p.49-68 [Periódico revisado por pares]

Malden, USA: Cambridge University Press

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Indian Heart/White Man's Head: Native-American Teachers in Indian Schools, 1880–1930
Indian Heart/White Man's Head: Native-American Teachers in Indian Schools, 1880–1930
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Indian Heart/White Man's Head: Native-American Teachers in Indian Schools, 1880–1930

Gere, Anne Ruggles

History of education quarterly, 2005, Vol.45 (1), p.38-65 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Cambridge University Press

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From Bondage to Citizenship: A Comparison of African American and Indian Lower-Caste Mobilization in Two Regions of Deep Inequality
From Bondage to Citizenship: A Comparison of African American and Indian Lower-Caste Mobilization in Two Regions of Deep Inequality
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From Bondage to Citizenship: A Comparison of African American and Indian Lower-Caste Mobilization in Two Regions of Deep Inequality

Subramanian, Narendra

Comparative studies in society and history, 2020-10, Vol.62 (4), p.770-809 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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Voices and Votes in the Fields of Settler Society: American Indian Media and Electoral Politics in 1930s Wisconsin
Voices and Votes in the Fields of Settler Society: American Indian Media and Electoral Politics in 1930s Wisconsin
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Voices and Votes in the Fields of Settler Society: American Indian Media and Electoral Politics in 1930s Wisconsin

Arndt, Grant

Comparative studies in society and history, 2015-07, Vol.57 (3), p.780-805 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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FROM THE FRONTIER TO GERMAN SOUTH-WEST AFRICA: GERMAN COLONIALISM, INDIANS, AND AMERICAN WESTWARD EXPANSION
FROM THE FRONTIER TO GERMAN SOUTH-WEST AFRICA: GERMAN COLONIALISM, INDIANS, AND AMERICAN WESTWARD EXPANSION
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FROM THE FRONTIER TO GERMAN SOUTH-WEST AFRICA: GERMAN COLONIALISM, INDIANS, AND AMERICAN WESTWARD EXPANSION

GUETTEL, JENS-UWE

Modern intellectual history, 2010-11, Vol.7 (3), p.523-552 [Periódico revisado por pares]

Cambridge, UK: Cambridge University Press

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Fatal Revolutions: Natural History, West Indian Slavery, and the Routes of American Literature
Fatal Revolutions: Natural History, West Indian Slavery, and the Routes of American Literature
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Fatal Revolutions: Natural History, West Indian Slavery, and the Routes of American Literature

Allewaert, Monique

The Americas, 2014, Vol.70 (4), p.774-775 [Periódico revisado por pares]

Berkeley: Academy of American Franciscan History

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