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Refinado por: Nome da Publicação: Educational Philosophy And Theory remover assunto: Postmodernism remover
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After postmodernism in educational theory? A collective writing experiment and thought survey
After postmodernism in educational theory? A collective writing experiment and thought survey
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After postmodernism in educational theory? A collective writing experiment and thought survey

Peters, Michael A. ; Tesar, Marek ; Jackson, Liz

Educational philosophy and theory, 2018-12, Vol.50 (14), p.1299-1307 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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2
After postmodernism: retuning to the real
After postmodernism: retuning to the real
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After postmodernism: retuning to the real

Bonnett, Michael

Educational philosophy and theory, 2018-12, Vol.50 (14), p.1308-1309 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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3
Postmodernism as an epistemological phenomenon
Postmodernism as an epistemological phenomenon
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Postmodernism as an epistemological phenomenon

Lăzăroiu, George

Educational philosophy and theory, 2018-12, Vol.50 (14), p.1390-1391 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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4
The social concretisation of educational postmodernism
The social concretisation of educational postmodernism
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The social concretisation of educational postmodernism

Nica, Elvira

Educational philosophy and theory, 2018-12, Vol.50 (14), p.1646-1647 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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5
The ascendance of postmodernism in the educational sphere
The ascendance of postmodernism in the educational sphere
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The ascendance of postmodernism in the educational sphere

Mihăilă, Ramona

Educational philosophy and theory, 2018-12, Vol.50 (14), p.1565-1566 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Has postmodernism the potential to reshape educational research and practice?
Has postmodernism the potential to reshape educational research and practice?
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Has postmodernism the potential to reshape educational research and practice?

Popescu, Gheorghe H.

Educational philosophy and theory, 2018-12, Vol.50 (14), p.1479-1480 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Postmodernism in the afterlife
Postmodernism in the afterlife
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Postmodernism in the afterlife

Peters, Michael A. ; Tesar, Marek ; Jackson, Liz ; Besley, Tina

Educational philosophy and theory, 2022-03, Vol.54 (4), p.325-327 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Postdigital-biodigital: An emerging configuration
Postdigital-biodigital: An emerging configuration
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Postdigital-biodigital: An emerging configuration

Peters, Michael A. ; Jandrić, Petar ; Hayes, Sarah

Educational philosophy and theory, 2023-01, Vol.55 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Voice in the agentic assemblage
Voice in the agentic assemblage
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Voice in the agentic assemblage

Mazzei, Lisa A. ; Jackson, Alecia Y.

Educational philosophy and theory, 2017-09, Vol.49 (11), p.1090-1098 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
The neoliberal academic: Illustrating shifting academic norms in an age of hyper-performativity
The neoliberal academic: Illustrating shifting academic norms in an age of hyper-performativity
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The neoliberal academic: Illustrating shifting academic norms in an age of hyper-performativity

Macfarlane, Bruce

Educational philosophy and theory, 2021-04, Vol.53 (5), p.459-468 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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