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A emergência de modelos contra- hegemônicos de educação superior: a universidade federal do sul da bahia (ufsb) e sua contribuição para a redefinição da geopolítica do conhecimento: Manuel Tavares & Tatiana Romão conversam com o Prof. Naomar Almeida Filho
A emergência de modelos contra- hegemônicos de educação superior: a universidade federal do sul da bahia (ufsb) e sua contribuição para a redefinição da geopolítica do conhecimento: Manuel Tavares & Tatiana Romão conversam com o Prof. Naomar Almeida Filho
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A emergência de modelos contra- hegemônicos de educação superior: a universidade federal do sul da bahia (ufsb) e sua contribuição para a redefinição da geopolítica do conhecimento: Manuel Tavares & Tatiana Romão conversam com o Prof. Naomar Almeida Filho

Naomar Almeida Filho ; Tavares, Manuel ; Romão, Tatiana

Revista lusófona de educação, 2015-01, Vol.29 (29)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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2
Eu e o outro: a Unesco e a educação comparada
Eu e o outro: a Unesco e a educação comparada
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Eu e o outro: a Unesco e a educação comparada

Gomes, Candido Alberto

Revista lusófona de educação, 2018-11, Vol.41 (41)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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3
The impact of PISA in Portugal through the media
The impact of PISA in Portugal through the media
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The impact of PISA in Portugal through the media

Lemos, Valter ; Serrao, Anabela

Sociologia (Lisbon, Portugal), 2015-05 (78), p.87-104

Lisboa: Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

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4
Agir na globalização: condições e orientações da ação coletiva
Agir na globalização: condições e orientações da ação coletiva
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Agir na globalização: condições e orientações da ação coletiva

Silva, Augusto Santos

Sociologia (Lisbon, Portugal), 2017 (84), p.121-138

Lisboa: Mundos Sociais

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5
Saving the children through school: special education programmes
Saving the children through school: special education programmes
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Saving the children through school: special education programmes

Bomeny, Helena

Sociologia (Lisbon, Portugal), 2007-09 (55), p.41-67

Lisboa: Centro de Investigação e Estudos de Sociologia

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6
Educação na América Latina: pressupostos e alcance de estudos comparativos
Educação na América Latina: pressupostos e alcance de estudos comparativos
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Educação na América Latina: pressupostos e alcance de estudos comparativos

Célio da Cunha

Revista lusófona de educação, 2018-11, Vol.41 (41)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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7
Educação de Jovens e Adultos e acolhimento de imigrantes em Porto Alegre, Brasil: um relato de experiência com oficinas em aula plurilíngue
Educação de Jovens e Adultos e acolhimento de imigrantes em Porto Alegre, Brasil: um relato de experiência com oficinas em aula plurilíngue
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Educação de Jovens e Adultos e acolhimento de imigrantes em Porto Alegre, Brasil: um relato de experiência com oficinas em aula plurilíngue

Rodrigo Lages e Silva ; Gabriela da Silva Bulla ; Júlia de Campos Lucena ; Leandro Paz da Silva ; Matheus dos Santos Araujo

Revista lusófona de educação, 2018-01, Vol.42 (42)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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8
European and Latin American Higher Education Between Mirrors. Designing possible futures
European and Latin American Higher Education Between Mirrors. Designing possible futures
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European and Latin American Higher Education Between Mirrors. Designing possible futures

Teodoro, António

Revista lusófona de educação, 2015-01, Vol.31 (31)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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9
Das distopias contemporâneas às sociedades sustentáveis: possibilidades a partir de cidades educadoras
Das distopias contemporâneas às sociedades sustentáveis: possibilidades a partir de cidades educadoras
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Das distopias contemporâneas às sociedades sustentáveis: possibilidades a partir de cidades educadoras

Moll, Jaqueline ; Bernardi, Lucí dos Santos ; Timm, Jordana Wruck ; Kuhn, Martin

Revista lusófona de educação, 2022-01, Vol.53 (53), p.49-64

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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10
Movimentos sociais e universidade popular: tensões e perspectivas nas relações entre comunidade e academia
Movimentos sociais e universidade popular: tensões e perspectivas nas relações entre comunidade e academia
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Movimentos sociais e universidade popular: tensões e perspectivas nas relações entre comunidade e academia

Romão, José Eustáquio ; Benincá, Dirceu

Revista lusófona de educação, 2015-01, Vol.31 (31)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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