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La virtud, un paradigma filosófico loable en la educación química
La virtud, un paradigma filosófico loable en la educación química
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La virtud, un paradigma filosófico loable en la educación química

Meinguer Ledesma, Jorge

Educación química, 2015-01, Vol.26 (1), p.43-49 [Periódico revisado por pares]

Elsevier España, S.L.U

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