skip to main content
Idioma:
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: Dialnet remover assunto: Education & Educational Research remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Desempenho e adaptação da criança pobre à escola: o padrão de pesquisa do CRPE-SP
Desempenho e adaptação da criança pobre à escola: o padrão de pesquisa do CRPE-SP
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desempenho e adaptação da criança pobre à escola: o padrão de pesquisa do CRPE-SP

Freitas, Marcos Cezar de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2014-09, Vol.40 (3), p.683-698 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
LEGADO, CRÍTICA Y SUPERACIÓN DEL IDEARIO DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918: JULIO V. GONZÁLEZ Y LA RADICALIZACIÓN DEL PENSAMIENTO REFORMISTA
LEGADO, CRÍTICA Y SUPERACIÓN DEL IDEARIO DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918: JULIO V. GONZÁLEZ Y LA RADICALIZACIÓN DEL PENSAMIENTO REFORMISTA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

LEGADO, CRÍTICA Y SUPERACIÓN DEL IDEARIO DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918: JULIO V. GONZÁLEZ Y LA RADICALIZACIÓN DEL PENSAMIENTO REFORMISTA

Suasnábar, Claudio

História da Educação, 2018-01, Vol.22 (54), p.174-189 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
INTEGRALISMO LUSITANO E EDUCAÇÃO CATÓLICA: CONEXÕES ENTRE INTELECTUAIS E O CASO DO COLÉGIO VASCO DA GAMA DE LISBOA, PORTUGAL (DÉCADA DE 1920)
INTEGRALISMO LUSITANO E EDUCAÇÃO CATÓLICA: CONEXÕES ENTRE INTELECTUAIS E O CASO DO COLÉGIO VASCO DA GAMA DE LISBOA, PORTUGAL (DÉCADA DE 1920)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

INTEGRALISMO LUSITANO E EDUCAÇÃO CATÓLICA: CONEXÕES ENTRE INTELECTUAIS E O CASO DO COLÉGIO VASCO DA GAMA DE LISBOA, PORTUGAL (DÉCADA DE 1920)

Gonçalves, Mauro Castilho

História da Educação, 2017-12, Vol.21 (53), p.72-83 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Trajetória de herdeiro entre dois projetos políticos
Trajetória de herdeiro entre dois projetos políticos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Trajetória de herdeiro entre dois projetos políticos

Bittencourt, Agueda Bernardete

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2009-01, Vol.35 (1), p.99-112 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE TUTORIA POR PARES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE TUTORIA POR PARES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA DE TUTORIA POR PARES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Marins, Kéren-Hapuque Cabral de ; Lourenço, Gerusa Ferreira

Cadernos de Pesquisa, 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Indicadores sociais sobre pessoas com deficiência intelectual: ensaio interseccional com vistas a políticas de educação
Indicadores sociais sobre pessoas com deficiência intelectual: ensaio interseccional com vistas a políticas de educação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Indicadores sociais sobre pessoas com deficiência intelectual: ensaio interseccional com vistas a políticas de educação

Lopes, Ingrid Anelise ; Gonzalez, Roseli Kubo ; Prieto, Rosângela Gavioli

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
A Avaliação do ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual na escola regular em tempos de pandemia
A Avaliação do ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual na escola regular em tempos de pandemia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Avaliação do ensino-aprendizagem de pessoas com deficiência intelectual na escola regular em tempos de pandemia

Mendonça, Andreia Vieira de ; Viana, Tania Vicente ; Nascimento, Karla Angélica Silva do

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
OS MAÇONS E A MODERNIZAÇÃO EDUCATIVA NO BRASIL NO PERÍODO DE IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA REPÚBLICA
OS MAÇONS E A MODERNIZAÇÃO EDUCATIVA NO BRASIL NO PERÍODO DE IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA REPÚBLICA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

OS MAÇONS E A MODERNIZAÇÃO EDUCATIVA NO BRASIL NO PERÍODO DE IMPLANTAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DA REPÚBLICA

Amaral, Giana Lange do

História da Educação, 2017-12, Vol.21 (53), p.56-71 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
A formação docente no contexto da inclusão: para uma nova metodologia
A formação docente no contexto da inclusão: para uma nova metodologia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação docente no contexto da inclusão: para uma nova metodologia

Mendonça, Fabiana Luzia de Rezende ; Silva, Daniele Nunes Henrique

Cadernos de Pesquisa, 2015-09, Vol.45 (157), p.508-526 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
A Importância da Atividade Científica: concepções dos produtores de conhecimento químico de uma universidade pública
A Importância da Atividade Científica: concepções dos produtores de conhecimento químico de uma universidade pública
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Importância da Atividade Científica: concepções dos produtores de conhecimento químico de uma universidade pública

Antunes, Ettore Paredes ; Teixeira, Yana Bárbara da Silva ; Ferreira, Luiz Henrique

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.