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1	Material Type: Artigo		ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENFERMAGEM — XXX CONGRESSO BRASILEIRO DE ENFERMAGEM BELÉM — PARÁ — RELATÓRIO DA TESOURARIA — PERÍODO DE 1977/1978 Oguisso, Taka Revista Brasileira de Enfermagem, 1978, Vol.31 (3), p.372-382 [Periódico revisado por pares] Associação Brasileira de Enfermagem Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		LGBTQIA+ Competence: A Pedagogical Paradigm Shift in Graduate Nursing Education Stanton, John L. ; Swanson, Susan L. ; Davis, Philip ; Wright, Phyllis The Journal of nursing education, 2024-07, p.1-3 [Periódico revisado por pares] Thorofare: Slack, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		ChatGPT in Higher Education: Practical Ideas for Addressing Artificial Intelligence in Nursing Education Krueger, Louisa ; Clemenson, Sally ; Johnson, Ellen ; Schwarz, Laura The Journal of nursing education, 2024-07, p.1-4 [Periódico revisado por pares] Thorofare: Slack, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Translanguaging in the Undergraduate Nursing Classroom: An Educational Innovation Oosting, Jan The Journal of nursing education, 2024-07, p.1-4 [Periódico revisado por pares] Thorofare: Slack, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Culturally Responsive Pain Management for Black Older Adults Robinson-Lane, Sheria G ; Booker, Staja Q Journal of gerontological nursing, 2017-08, Vol.43 (8), p.1-41 [Periódico revisado por pares] United States: Slack, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Educating Nursing and Health Care Professionals to Create Sustainable Change Through Innovation Education Kelley, Tiffany F. ; Higgins, Molly ; Latta, Maria ; Rynkiewicz, Kelsey M. The Journal of nursing education, 2024-06, p.1-4 [Periódico revisado por pares] Thorofare: SLACK INCORPORATED Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Integrating Implicit Bias Training for Undergraduate Holistic Admission Reviewers Alston, Angela D. ; Jauch, Amy The Journal of nursing education, 2024-06, p.1-4 [Periódico revisado por pares] Thorofare: SLACK INCORPORATED Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Engaging Undergraduate Nursing Students in Collaborative Research Sullivan, Louise ; McCarty, Ellen F ; Wood, Emily ; Cabral, Emily The Journal of nursing education, 2024-04, p.1-3 [Periódico revisado por pares] United States: Slack, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Implementation of Cultural Awareness and Cognitive Bias Training Within Graduate Nursing Programs Smallheer, Benjamin ; Richard-Eaglin, Angela The Journal of nursing education, 2024-04, p.1-4 [Periódico revisado por pares] United States: Slack, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Story-Sharing Facilitation Guide: An Educational Strategy to Develop Strengths-Based Nursing and Healthcare Leaders Durrant, Michele ; Gottlieb, Laurie N The Journal of nursing education, 2024-04, p.1-6 [Periódico revisado por pares] United States: Slack, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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