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Identificação de novos territórios educativos na escola infantil em tempo integral: a contribuição de alguns instrumentos de avaliação da percepção ambiental
Identificação de novos territórios educativos na escola infantil em tempo integral: a contribuição de alguns instrumentos de avaliação da percepção ambiental
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Identificação de novos territórios educativos na escola infantil em tempo integral: a contribuição de alguns instrumentos de avaliação da percepção ambiental

Matiello, Alexandre Mauricio ; Villela, Ana Laura Vianna ; Bruno, Guilherme Rodrigues ; Azevedo, Giselle Arteiro Nielsen

Cidades, comunidades e território (Em linha), 2017-06, Vol.34 (34), p.133-149 [Periódico revisado por pares]

Lisboa: DINÂMIA’CET-IUL

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