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Artificial intelligence in higher education: the state of the field
Artificial intelligence in higher education: the state of the field
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Artificial intelligence in higher education: the state of the field

Crompton, Helen ; Burke, Diane

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2023-12, Vol.20 (1), p.22-22, Article 22 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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2
Cloud computing and education: A state-of-the-art survey
Cloud computing and education: A state-of-the-art survey
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Cloud computing and education: A state-of-the-art survey

González-Martínez, José A. ; Bote-Lorenzo, Miguel L. ; Gómez-Sánchez, Eduardo ; Cano-Parra, Rafael

Computers and education, 2015-01, Vol.80, p.132-151 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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Survey of State-of-the-Art Mixed Data Clustering Algorithms
Survey of State-of-the-Art Mixed Data Clustering Algorithms
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Survey of State-of-the-Art Mixed Data Clustering Algorithms

Ahmad, Amir ; Khan, Shehroz S.

IEEE access, 2019, Vol.7, p.31883-31902 [Periódico revisado por pares]

Piscataway: IEEE

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4
Ontologies in education – state of the art
Ontologies in education – state of the art
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Ontologies in education – state of the art

Stancin, Kristian ; Poscic, Patrizia ; Jaksic, Danijela

Education and information technologies, 2020-11, Vol.25 (6), p.5301-5320 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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5
Exponential Synchronizationlike Criterion for State-Dependent Impulsive Dynamical Networks
Exponential Synchronizationlike Criterion for State-Dependent Impulsive Dynamical Networks
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Exponential Synchronizationlike Criterion for State-Dependent Impulsive Dynamical Networks

Li, Liangliang ; Wang, Xin ; Li, Chuandong ; Feng, Yuming

IEEE transaction on neural networks and learning systems, 2019-04, Vol.30 (4), p.1025-1033

United States: IEEE

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A survey of the state-of-the-art of optimisation methodologies in school timetabling problems
A survey of the state-of-the-art of optimisation methodologies in school timetabling problems
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A survey of the state-of-the-art of optimisation methodologies in school timetabling problems

Tan, Joo Siang ; Goh, Say Leng ; Kendall, Graham ; Sabar, Nasser R.

Expert systems with applications, 2021-03, Vol.165, p.113943, Article 113943 [Periódico revisado por pares]

New York: Elsevier Ltd

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Knowledge sharing mechanisms in the education: A systematic review of the state of the art literature and recommendations for future research
Knowledge sharing mechanisms in the education: A systematic review of the state of the art literature and recommendations for future research
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Knowledge sharing mechanisms in the education: A systematic review of the state of the art literature and recommendations for future research

Charband, Yeganeh ; Jafari Navimipour, Nima

Kybernetes, 2018-08, Vol.47 (7), p.1456-1490 [Periódico revisado por pares]

London: Emerald Group Publishing Limited

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The impact of immersive virtual reality on art education: A study of flow state, cognitive load, brain state, and motivation
The impact of immersive virtual reality on art education: A study of flow state, cognitive load, brain state, and motivation
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The impact of immersive virtual reality on art education: A study of flow state, cognitive load, brain state, and motivation

Yang, Xiaozhe ; Cheng, Pei-Yu ; Liu, Xin ; Shih, Sheng-Pao

Education and information technologies, 2024-04, Vol.29 (5), p.6087-6106 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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9
Automatic detection of learning styles: state of the art
Automatic detection of learning styles: state of the art
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Automatic detection of learning styles: state of the art

Feldman, Juan ; Monteserin, Ariel ; Amandi, Analía

The Artificial intelligence review, 2015-08, Vol.44 (2), p.157-186 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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10
Teaching Machine Learning in School: A Systematic Mapping of the State of the Art
Teaching Machine Learning in School: A Systematic Mapping of the State of the Art
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Teaching Machine Learning in School: A Systematic Mapping of the State of the Art

Marques, Lívia S ; Gresse von Wangenheim, Christiane ; Hauck, Jean Carlo Rossa

Informatics in education, 2020, Vol.19 (2), p.283-321 [Periódico revisado por pares]

Vilnius: Vilniaus Universiteto Leidykla

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