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A arquitetura escolar como objeto de pesquisa em História da Educação
A arquitetura escolar como objeto de pesquisa em História da Educação
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A arquitetura escolar como objeto de pesquisa em História da Educação

Dórea, Célia Rosângela Dantas

Educar em revista, 2013-09 (49), p.161-181

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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2
OS REGULAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES PÚBLICOS NO BRASIL: O EXEMPLO DO ESTADO DO PARANÁ NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
OS REGULAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES PÚBLICOS NO BRASIL: O EXEMPLO DO ESTADO DO PARANÁ NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX
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OS REGULAMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DOS EDIFÍCIOS ESCOLARES PÚBLICOS NO BRASIL: O EXEMPLO DO ESTADO DO PARANÁ NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX

BENCOSTTA, MARCUS LEVY

Educação em revista, 2021, Vol.37 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais

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Josep Goday e o mobiliário escolar espanhol na primeira metade do século 20
Josep Goday e o mobiliário escolar espanhol na primeira metade do século 20
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Josep Goday e o mobiliário escolar espanhol na primeira metade do século 20

Sá, Jauri dos Santos

História da Educação, 2015-08, Vol.19 (46), p.187-199 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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4
Escolas Normais: contribuição para a modernização do Estado do Paraná (1904 a 1927)
Escolas Normais: contribuição para a modernização do Estado do Paraná (1904 a 1927)
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Escolas Normais: contribuição para a modernização do Estado do Paraná (1904 a 1927)

Correia, Ana Paula Pupo

Educar em revista, 2013-09 (49), p.245-273

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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Os liceus na cidade: o exemplo parisiense (1802-1914)
Os liceus na cidade: o exemplo parisiense (1802-1914)
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Os liceus na cidade: o exemplo parisiense (1802-1914)

Coeur, Marc Le

Educar em revista, 2003-12 (22), p.359-400

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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6
A sociologia como disciplina escolar no ensino secundário brasileiro: 1925-1942
A sociologia como disciplina escolar no ensino secundário brasileiro: 1925-1942
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A sociologia como disciplina escolar no ensino secundário brasileiro: 1925-1942

Guelfi, Wanirley Pedroso

Educar em revista, 2001-12 (18), p.241-242

Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná

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7
Cultura material e reflexão epistemológica para renovação da História da Educação
Cultura material e reflexão epistemológica para renovação da História da Educação
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Cultura material e reflexão epistemológica para renovação da História da Educação

Rodrigues, Manuel Ferreira

Revista brasileira de história da educação, 2018, Vol.18, p.e044 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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8
Materialidades e práticas pedagógicas nos grupos escolares de Farroupilha e Garibaldi/RS (1926-1949)
Materialidades e práticas pedagógicas nos grupos escolares de Farroupilha e Garibaldi/RS (1926-1949)
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Materialidades e práticas pedagógicas nos grupos escolares de Farroupilha e Garibaldi/RS (1926-1949)

Fernandes, Cassiane Curtarelli ; Terciane Ângela Luchese

Revista brasileira de história da educação, 2024, Vol.24 (1), p.e325-26 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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9
O livro enquanto artefato da cultura material escolar e elemento de profissionalização da docência
O livro enquanto artefato da cultura material escolar e elemento de profissionalização da docência
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O livro enquanto artefato da cultura material escolar e elemento de profissionalização da docência

Pires, Raquel Lopes ; Amorim, Sara Raphaela Machado de

Revista brasileira de história da educação, 2023, Vol.23 (1), p.e274-22 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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10
A atuação educativa, missionária e pastoral dos franciscanos no Brasil colonial nas páginas da Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB)
A atuação educativa, missionária e pastoral dos franciscanos no Brasil colonial nas páginas da Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB)
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A atuação educativa, missionária e pastoral dos franciscanos no Brasil colonial nas páginas da Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB)

Toledo, Cézar de Alencar Arnaut de ; Barboza, Marcos Ayres

Revista brasileira de história da educação, 2020, Vol.20 (1), p.e111-23 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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