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1
Salas ambiente como estratégia de ensino-aprendizagem
Salas ambiente como estratégia de ensino-aprendizagem
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Salas ambiente como estratégia de ensino-aprendizagem

Almeida, Nedir Fernandes De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2016-12-19

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2
Ambiente para o ensino do desenho adequado às inovações tecnológicas e às novas propostas metodológicas.
Ambiente para o ensino do desenho adequado às inovações tecnológicas e às novas propostas metodológicas.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ambiente para o ensino do desenho adequado às inovações tecnológicas e às novas propostas metodológicas.

Giunta, Maria Antonia Benutti

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola Politécnica 2004-10-22

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3
Números primos e criptografia RSA
Números primos e criptografia RSA
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Números primos e criptografia RSA

Okumura, Mirella Kiyo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2014-01-22

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4
Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana
Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Aspectos fonético-fonológicos e culturais da produção textual de alunos brasileiros e bolivianos de uma escola pública paulistana

Mandalá, Paola De Souza

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-01-30

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5
Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas
Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas

Godoy, Lilian Paula Martins

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2013-04-30

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6
O repensar da didática a partir do estudo da dominação e resistência no cotidiano escolar
O repensar da didática a partir do estudo da dominação e resistência no cotidiano escolar
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O repensar da didática a partir do estudo da dominação e resistência no cotidiano escolar

André, Marli Eliza Dalmazo Afonso De

Revista da Faculdade de Educação; v. 14 n. 1 (1988); 35-41

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 1988-06-01

Acesso online

7
Une "brasilité" qui vient de démarrer: “O povo brasileiro” de “Darcy Ribeiro”; A recently begun Brazilianity: "The Brazilian People" by Darcy Ribeiro; Uma brasilidade recém-começada: “O povo brasileiro” de “Darcy Ribeiro”
Une "brasilité" qui vient de démarrer: “O povo brasileiro” de “Darcy Ribeiro”; A recently begun Brazilianity: "The Brazilian People" by Darcy Ribeiro; Uma brasilidade recém-começada: “O povo brasileiro” de “Darcy Ribeiro”
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Une "brasilité" qui vient de démarrer: “O povo brasileiro” de “Darcy Ribeiro”; A recently begun Brazilianity: "The Brazilian People" by Darcy Ribeiro; Uma brasilidade recém-começada: “O povo brasileiro” de “Darcy Ribeiro”

Silva, Vidal Bezerra Da

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 7 n. 13 (2013); 140-147

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-03-01

Acesso online

8
Inflação e preços relativos
Inflação e preços relativos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Inflação e preços relativos

Rizzieri, Juarez A. B.

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 25 n. Especial (1995); 73-100

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 1995-12-01

Acesso online

9
Enacting understanding of inclusion in complex contexts : classroom practices of South African teachers
Enacting understanding of inclusion in complex contexts : classroom practices of South African teachers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Enacting understanding of inclusion in complex contexts : classroom practices of South African teachers

Engelbrecht, Petra ; Nel, Norma ; Nel, Mirna ; Tlale, Dan

South African journal of education, 2015-08, Vol.35 (3), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

South Africa: Education Association of South Africa (EASA)

Texto completo disponível

Citações Citado por
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Challenging the Gaze: The Subject of Attention and a 1915 Montessori Demonstration Classroom (Bilingual edition: English/Portuguese)
Challenging the Gaze: The Subject of Attention and a 1915 Montessori Demonstration Classroom (Bilingual edition: English/Portuguese)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Challenging the Gaze: The Subject of Attention and a 1915 Montessori Demonstration Classroom (Bilingual edition: English/Portuguese)

Sobe, Noah W

Cadernos de história da educação, 2016-06, Vol.15 (1), p.166 [Periódico revisado por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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Deste Autor:

  1. Itacarambi, R
  2. Pacca, J
  3. Carvalho, A
  4. Bueno, B
  5. Magno, M

Neste Assunto:

  1. Classrooms
  2. Education & Educational Research
  3. Teachers
  4. Teaching
  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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