Cadernos Pedagógicos Reflexões Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos e Formação Permanente de Professores (Ensino Presencial e Educação à Distância)
Stela C. Bertholo Piconez
Cadernos Pedagógicos Reflexões: Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos e Formação Permanente de Professores (Ensino Presencial e Educação à Distância) São Paulo. v. 1, n. 5, 2005
São Paulo USP/FE/NEA 2005
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Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão
Stela C. Bertholo Piconez
Cadernos Pedagógicos Reflexões: Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos e Formação Permanente de Professores (Ensino Presencial e Educação à Distância) São Paulo v. 1, n. 5, p. 9-33, 2005
São Paulo 2005
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Como alfabetizar jovens e adultos por uma pedagogia da inclusão
Stela C. Bertholo Piconez
Cadernos Pedagógicos Reflexões: Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos e Formação Permanente de Professores (Ensino Presencial e Educação à Distância) São Paulo v. 1, n. 5, p. 9-33, 2005
São Paulo 2005
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O envolvimento da Universidade no Programa Alfabetização Solidária
Daniela Pinheiro de Andrade Alvani Fátima Rosa Aguiar Moro; Vivian Cristine Martins de Souza; Juliana Trindade Rezende; Stela C. Bertholo Piconez
Cadernos Pedagógicos Reflexões: Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos e Formação Permanente de Professores (Ensino Presencial e Educação à Distância) São Paulo v. 1, n. 5, p. 63, 66, 2005
São Paulo 2005
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O envolvimento da Universidade no Programa Alfabetização Solidária
Daniela Pinheiro de Andrade Alvani Fátima Rosa Aguiar Moro; Vivian Cristine Martins de Souza; Juliana Trindade Rezende; Stela C. Bertholo Piconez
Cadernos Pedagógicos Reflexões: Núcleo de Estudos de Educação de Jovens e Adultos e Formação Permanente de Professores (Ensino Presencial e Educação à Distância) São Paulo v. 1, n. 5, p. 63, 66, 2005
São Paulo 2005
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