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James Watson e Francis Crick: investigando concepções prévias com alunos concluintes do ensino médio a respeito desses cientistas
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James Watson e Francis Crick: investigando concepções prévias com alunos concluintes do ensino médio a respeito desses cientistas

Goldschmidt, Andréa Inês ; Breunig, Eduarda Tais ; Santos, Alexia Amaral

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2021-12, Vol.17 (39), p.129-139 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Pará

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2
PAPELÃO E ECODESIGN: DESENVOLVIMENTO DE UM FECHAMENTO VERTICAL
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PAPELÃO E ECODESIGN: DESENVOLVIMENTO DE UM FECHAMENTO VERTICAL

Caldas, Lucas Rosse

Mix sustentável, 2018-04, Vol.4 (1), p.49-56 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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3
Tradução - Uma Abordagem de Ensino/Aprendizagem para o Secretariado Executivo
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Tradução - Uma Abordagem de Ensino/Aprendizagem para o Secretariado Executivo

Cantarotti, Aline ; Alves Lourenço, Fernanda Maria

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2012-07, Vol.3 (1), p.159-179 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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O DESENHO, UMA DISCIPLINA DE PREPARAÇÃO PARA UMA PROFISSÃO
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O DESENHO, UMA DISCIPLINA DE PREPARAÇÃO PARA UMA PROFISSÃO

Rodrigues, Alexandra ; Matos, José Manuel

Cadernos CEDES, 2021-12, Vol.41 (115), p.168-184

CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade

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5
[Re]pensando o estágio na formação profissional dos estudantes de Administração: um estudo sobre a produção científica brasileira na área
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[Re]pensando o estágio na formação profissional dos estudantes de Administração: um estudo sobre a produção científica brasileira na área

Cassundé, Fernanda Roda de Souza Araújo ; Oliveira, Maurício Vitor Souza ; Alencar, Maria Tereza Caldas ; Rodrigues, Nilson Fernando Marcos ; Rodrigues, Elias Eduardo Damasceno

Administração (São Paulo), 2017-09, Vol.18 (3), p.594-623 [Periódico revisado por pares]

Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD

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6
Inovação curricular no ensino médio: das experiências exitosas às duvidosas propostas de mudança
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Inovação curricular no ensino médio: das experiências exitosas às duvidosas propostas de mudança

Vieira, Letícia ; Ricci, Maike ; Shirlei de Souza Corrêa ; Yomara F. C. de Oliveira Fagionato

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-07, Vol.15 (3), p.1422 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Inglês instrumental e a expertise compartilhada: convergências com a tradução e a terminologia
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Inglês instrumental e a expertise compartilhada: convergências com a tradução e a terminologia

Benchimol Barros, Silvia Helena

Cadernos de tradução, 2018-12, Vol.38 (3), p.399-425 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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8
A formação acadêmica do engenheiro: produto de uma atividade coletiva
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A formação acadêmica do engenheiro: produto de uma atividade coletiva

Isabel Koltermann Battisti ; Nehring, Cátia Maria

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-04, Vol.14 (2), p.543 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la escritura en estudiantes de primaria
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la escritura en estudiantes de primaria

Castro Zapata, Edgar Ivan

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022, Vol.27 (2), p.547-564 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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10
Ensino Desenvolvimental: contribuições à superação do dilema da didática
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Ensino Desenvolvimental: contribuições à superação do dilema da didática

Freitas, Raquel Aparecida Marra da Madeira ; Rosa, Sandra Valéria Limonta

Educação & Realidade, 2015-06, Vol.40 (2), p.613-627

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação

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