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Mathematics teacher high school in public schools of Goias and the information and communication technologies/O professor de Matematica do ensino medio e as tecnologias de informacao e comunicacao nas escolas publicas estaduais de Goias
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da Cunha, Abadia de Lourdes ; Barbalho, Maria Goncalves da Silva ; de Rezende, Liberalina Teodoro ; Ferreira, Rildo Mourao

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2015-09, p.1 [Periódico revisado por pares]

AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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Mathematics teacher high school in public schools of Goias and the information and communication technologies/O professor de Matematica do ensino medio e as tecnologias de informacao e comunicacao nas escolas publicas estaduais de Goias
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da Cunha, Abadia de Lourdes ; Barbalho, Maria Goncalves da Silva ; de Rezende, Liberalina Teodoro ; Ferreira, Rildo Mourao

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2015-09, p.1 [Periódico revisado por pares]

AISTI (Iberian Association for Information Systems and Technologies)

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Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração
Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração
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Didática dos professores de ensino superior: percepções dos alunos sobre os docentes de um curso de graduação em administração

Serpe, Luís Filippe ; Junior, Itamir Caciatori ; Fernandes, Jane Mendes Ferreira

GeSec : Revista de Gestão e Secretariado, 2022-11, Vol.13 (3), p.735-755 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Sindicato das Secretárias do Estado de São Paulo

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4
THE CONSTRUCTION OF MEMES AS AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TOOL/A CONSTRUCAO DE MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LINGUA INGLESA/LA CONSTRUCCION DE MEMES COMO HERRAMIENTA DE ENSENANZA DE LA LENGUA INGLESA
THE CONSTRUCTION OF MEMES AS AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TOOL/A CONSTRUCAO DE MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LINGUA INGLESA/LA CONSTRUCCION DE MEMES COMO HERRAMIENTA DE ENSENANZA DE LA LENGUA INGLESA
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THE CONSTRUCTION OF MEMES AS AN ENGLISH LANGUAGE TEACHING TOOL/A CONSTRUCAO DE MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LINGUA INGLESA/LA CONSTRUCCION DE MEMES COMO HERRAMIENTA DE ENSENANZA DE LA LENGUA INGLESA

Xavier, Alexandre Delfino ; de Souza, Evandro Luis Moreira ; de Oliveira, Shirlene Bemfica

Periferia (Duque de Caxias), 2019-01, Vol.11 (1), p.140 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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Communication and autism spectrum disorders: review of knowledge of teachers in pre and post-intervention phases/Comunicacao e transtornos do espectro do autismo: analise do conhecimento de professores em fases pre e pos-intervencao
Communication and autism spectrum disorders: review of knowledge of teachers in pre and post-intervention phases/Comunicacao e transtornos do espectro do autismo: analise do conhecimento de professores em fases pre e pos-intervencao
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Communication and autism spectrum disorders: review of knowledge of teachers in pre and post-intervention phases/Comunicacao e transtornos do espectro do autismo: analise do conhecimento de professores em fases pre e pos-intervencao

Misquiatti, Andrea Regina Nunes ; Brito, Maria Claudia ; Ceron, Jessica dos Santos ; Carboni, Priscila Piassi ; Olivati, Ana Gabriela

Revista CEFAC, 2014-03, Vol.16 (2), p.479 [Periódico revisado por pares]

CEFAC - Associacao Institucional em Saude e Educacao

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Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education
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Discourse Analysis and continuing education of teachers in youth and adult education

Santos, Adriano Oliveira ; dos Santos, Angela Marina Bravin ; Costa, Wagner Alexandre dos Santos

Soletras (São Gonçalo), 2024-01, Vol.23 (47), p.227 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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7
Thirty-eight years in one day: Samarco, is it possible to regain its legitimacy?/Trinta e oito anos em um dia: Samarco, e possivel recuperar sua legitimidade?
Thirty-eight years in one day: Samarco, is it possible to regain its legitimacy?/Trinta e oito anos em um dia: Samarco, e possivel recuperar sua legitimidade?
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Thirty-eight years in one day: Samarco, is it possible to regain its legitimacy?/Trinta e oito anos em um dia: Samarco, e possivel recuperar sua legitimidade?

Rufino, Maria Audenora ; da Silva, Polyandra Zampiere Pessoa ; Lucena, Wenner Glaucio Lopes

Administração (São Paulo), 2019-09, Vol.20 (3) [Periódico revisado por pares]

Associacao Nacional dos Cursos de Graduacao em Administracao - ANGRAD

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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education

de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Fundacao UNI

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Competências digitais a distância: Estudo longitudinal nos estudantes do Ensino Superior
Competências digitais a distância: Estudo longitudinal nos estudantes do Ensino Superior
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Competências digitais a distância: Estudo longitudinal nos estudantes do Ensino Superior

Noronha-Sousa, Dulce ; Costa-Rodrigues, Ana I ; Noronha, Ana Raquel ; Vázquez-Justo, Enrique ; Da Rocha, Trigueiro ; Costa, Eusébio

RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 2022-05 (E50), p.51-62 [Periódico revisado por pares]

Lousada: Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

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10
Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental
Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental
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Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental

Borges, Clarissa Nogueira ; Fleith, Denise de Souza

Psicologia, teoria e pesquisa, 2018, Vol.34, p.1 [Periódico revisado por pares]

Brasilia DF: Universidade de Brasilia, Instituto de Psicologia

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