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Material Type: Artigo
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Contribuições da teoria da objetivação para a análise do planejamento de tarefas de um professor de matemática envolvendo alunos com transtorno do espectro autistaTakinaga, Sofia Seixas ; Manrique, Ana LuciaEducação Matemática Pesquisa, 2023-08, Vol.25 (2), p.189-210Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Narrativas de professores de matemática sobre situações vividas em classes com estudantes cegosAndréa Paula Monteiro de Lima ; Iranete Maria da Silva Lima ; Jaqueline Aparecida Foratto Lixandrão SantosEducação Matemática Pesquisa, 2023-01, Vol.25 (4), p.137Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Processo de inclusão escolar de uma aluna cega em aulas de MatemáticaBorges, Fabio ; Mamcasz-Viginheski, Lucia Virginia ; Silva, Sani De Carvalho Rutz da ; Shimazaki, Elsa MidoriEducação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.388-417Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Elementos Decorrentes de Formação Continuada na Prática de Professora que Ensina Matemática - Elements Acquired in Continuous Education in the Classroom Practice of a Mathematics TeacherRayssa Melo de Oliveira ; Marcilia Chagas Barreto ; Gleiciane Ferreira FariasEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (2)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Estratégias didático-metodológicas com o software Criba de Eratóstenes no ensino e na aprendizagem dos critérios de divisibilidadeGonçalves, Ingrid Lara Rodrigues ; Figueira-Sampaio, Aleandra da Silva ; Santos, Eliane Elias Ferreira dosEducação Matemática Pesquisa, 2022-04, Vol.24 (1), p.225-249Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análise das metodologias empregadas nos artigos da revista Educação Matemática Pesquisa referentes ao tema Álgebra no Ensino Superior no período de 2010 a 2020Bianchini, Barbara Lutaif ; Loureiro de Lima, GabrielEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (3)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Experiências Estéticas na Formação de Professores de Ciências e Matemática: Influências da Hermenêutica GadamerianaCarvalho do Carmo, Ana Paula ; Simplicio de Sousa, Robson ; Do Carmo Galiazzi, MariaEducação Matemática Pesquisa, 2022-08, Vol.24 (2), p.404-432Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Competências do letramento matemático que emergem no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática na perspectiva de licenciandos do Programa Residência PedagógicaGonzales Jolandek, Emilly ; Kato, Lilian AkemiEducação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.74-95Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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programa residência pedagógica no contexto pandêmico: as experiências dos residentes do subprojeto de Matemática da Universidade Federal de AlfenasJulio, Rejane Siqueira ; Maria dos Santos Felício, HelenaEducação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.202-228Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O que dizem as pesquisas sobre a Resolução de Problemas na formação inicial de professores de Matemática: um olhar sobre as fragilidades metodológicas - What research on problem solving in the initial teacher education of mathematics says: a look into the methodological weaknessesLuiz Otavio Rodrigues Mendes ; Pereira, Ana Lucia ; de Proença, Marcelo CarlosEducação Matemática Pesquisa, 2020-01, Vol.22 (2)Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação MatemáticaTexto completo disponível |
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