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1
Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática
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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de Matemática

Rodrigues, Renata Viviane Raffa ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade ; Oliveira, Hélia Margarida

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.967-989

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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2
Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education
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Theoretical foundations of the pedagogical project of a Medicine course in the outback of the state of Paraíba, Brazil: contributions to the debate on medical education

de Medeiros, Henrique Goncalves Dantas ; da Trindade, Thiago Gomes

Interface (Botucatu, Brazil), 2019-01, Vol.23 (S1) [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Fundacao UNI

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3
Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental
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Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental

Borges, Clarissa Nogueira ; Fleith, Denise de Souza

Psicologia, teoria e pesquisa, 2018, Vol.34, p.1 [Periódico revisado por pares]

Brasilia DF: Universidade de Brasilia, Instituto de Psicologia

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4
Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao
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Professoras trans brasileiras em seu processo de escolarizacao

Franco, Neil ; Aparecida Cicillini, Graça

Estudos feministas, 2015-05, Vol.23 (2), p.325-346 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Genero - Centro de Filosofia

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5
Tendência Profissionalizante da Universidade: o caso da licenciatura em matemática da UFSCar/The Professionalizing Trend in the University: the case of mathematics teacher degree program at UFSCar
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Tendência Profissionalizante da Universidade: o caso da licenciatura em matemática da UFSCar/The Professionalizing Trend in the University: the case of mathematics teacher degree program at UFSCar

Vilela, Denise Silva

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2013-12, Vol.27 (47), p.955-955

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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6
EXPERIENTIAL RESEARCH FOR UNDERSTANDING THE COMPLEXITY OF TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
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EXPERIENTIAL RESEARCH FOR UNDERSTANDING THE COMPLEXITY OF TEACHING AND LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Miccoli, Laura ; Bambirra, Raquel ; Vianini, Carolina

Ilha do Desterro, 2020-01, Vol.73 (1), p.19-42 [Periódico revisado por pares]

Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e Expressão

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7
Por uma sociologia do ensino de sociologia nas escolas: da finalidade atribuída à disciplina à experiência social do alunato. Estudos de caso no Distrito Federal
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Por uma sociologia do ensino de sociologia nas escolas: da finalidade atribuída à disciplina à experiência social do alunato. Estudos de caso no Distrito Federal

Leal, Sayonara ; Yung, Tauvana

Sociedade e estado, 2015-12, Vol.30 (3), p.773-796 [Periódico revisado por pares]

Brasilia: Universidade de Brasilia, Departamento de Sociologia - SOL/UnB

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8
Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade
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Desenvolvimento Profissional de uma Professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no Tema Probabilidade

Pinheiro, Maria Gracilene de Carvalho ; Serrazina, Maria de Lurdes ; Silva, Angélica da Fontoura Garcia

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2019-12, Vol.33 (65), p.1175-1194

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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9
Dilemmas about Aging and Retirement in the Film ‘Going in Style’
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Dilemmas about Aging and Retirement in the Film ‘Going in Style’

Costa, Silas Dias Mendes ; Silva, Mayara Andresa Pires da ; Paiva, Kely César Martins de ; Helal, Diogo Henrique

Revista de administração contemporânea, 2022, Vol.26 (suppl 1), p.1-13A [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

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10
A importância do ensino sobre gênero na graduação em Saúde Coletiva: uma interseção necessária
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Artigo
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A importância do ensino sobre gênero na graduação em Saúde Coletiva: uma interseção necessária

Brandão, Elaine Reis ; Alzuguir, Fernanda Vecchi

Saúde e sociedade, 2019-06, Vol.28 (2), p.67-79 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Saude Publica

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