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11	Material Type: Artigo		Effects of an ethical decision-making reasoning scheme in nursing students: A randomized, open-label, controlled trial Pai, Hsiang-Chu ; Hwu, Lien-Jen ; Lu, Yen-Chiao ; Yen, Wen-Jiuan Nurse education today, 2022-01, Vol.108, p.105189-105189, Article 105189 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
12	Material Type: Artigo		The influence of perceived prejudice on willingness to be a nurse via the mediating effect of satisfaction with major: A cross-sectional study among chinese male nursing students Feng, Danjun ; Zhao, Wenjing ; Shen, Shiyu ; Chen, Jieru ; Li, Lu Nurse education today, 2016-07, Vol.42, p.69-72 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
13	Material Type: Artigo		Experiences and perceptions of male nursing students in a single-sex class: A qualitative descriptive study Cui, Nianqi ; Wang, Ruoxi ; Song, Feng ; Jin, Jingfen Nurse education in practice, 2021-02, Vol.51, p.102996-102996, Article 102996 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
14	Material Type: Artigo		Wellness among nursing students: A qualitative study Amattayakong, Chonticha ; Klunklin, Areewan ; Kunawiktikul, Wipada ; Kuntaruksa, Kannika ; Turale, Sue Nurse education in practice, 2020-10, Vol.48, p.102867-102867, Article 102867 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
15	Material Type: Artigo		Perceptions of nursing profession and learning experiences of male students in baccalaureate nursing program in Changsha, China Wang, Honghong ; Li, Xianhong ; Hu, Xiaoping ; Chen, Haihua ; Gao, Yanna ; Zhao, Huifang ; Huang, Ling Nurse education today, 2011, Vol.31 (1), p.36-42 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
16	Material Type: Artigo		Masculinity and nursing care: A narrative analysis of male students′ stories about care Jordal, Kristin ; Heggen, Kristin Nurse education in practice, 2015-11, Vol.15 (6), p.409-414 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
17	Material Type: Artigo		Attracting men to nursing: Is graduate entry an answer? Harding, Thomas ; Jamieson, Isabel ; Withington, John ; Hudson, Dianne ; Dixon, Alison Nurse education in practice, 2018-01, Vol.28, p.257-263 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
18	Material Type: Artigo		Expert patient illness narratives as a teaching methodology: A mixed method study of student nurses satisfaction Feijoo-Cid, Maria ; Moriña, David ; Gómez-Ibáñez, Rebeca ; Leyva-Moral, Juan M. Nurse education today, 2017-03, Vol.50, p.1-7 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
19	Material Type: Artigo		Understanding the gender gap in advanced practice nursing: A qualitative study Woo, Brigitte Fong Yeong ; Goh, Yong Shian ; Zhou, Wentao Journal of nursing management, 2022-11, Vol.30 (8), p.4480-4490 [Periódico revisado por pares] England: Hindawi Limited Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
20	Material Type: Artigo		Bridging the Gender Divide: Facilitating the Educational Path for Men in Nursing Hodges, Eric A ; Rowsey, Pamela Johnson ; Gray, Tamryn Fowler ; Kneipp, Shawn M ; Giscombe, Cheryl Woods ; Foster, Beverly B ; Alexander, G Rumay ; Kowlowitz, Vicki The Journal of nursing education, 2017-05, Vol.56 (5), p.295-299 [Periódico revisado por pares] United States: SLACK INCORPORATED Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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