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POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA
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POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO DA MATEMÁTICA

Silva, Simone de Oliveira Andrade ; Prado de Souza, Clarilza

Olhar de professor, 2020-12, Vol.23, p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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2
Pibid e Pnaic: arranjos institucionais de implementação com parceria entre universidades e escolas
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Pibid e Pnaic: arranjos institucionais de implementação com parceria entre universidades e escolas

Cock, Juliana Cristina Araujo do Nascimento ; Ramos, Maria Elizabete Neves

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2024, Vol.50 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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3
HISTÓRICO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO
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HISTÓRICO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DAS LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO

Guery Tã Baúte e Silva ; Vanessa Romancene Pereira Gomes ; Gabriel Scoparo do Espírito Santo ; Nelson Russo de Moraes

Aturá, 2018-01, Vol.2 (1), p.220-249 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Tocantins

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4
Online teaching, challenges and educational inequalities: facing the pandemic in Riacho de Santana, Bahia
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Online teaching, challenges and educational inequalities: facing the pandemic in Riacho de Santana, Bahia

Moreira, Antônio Domingos ; Santos, Arlete Ramos dos ; Gomes, Edilane de Jesus ; Halmann, Adriane Lizbehd

Revista Tempos e Espaços em Educação (Online), 2021-01, Vol.14 (33) [Periódico revisado por pares]

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5
Retratos e desafios da educação do/no campo no Brasil e na Amazônia
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Retratos e desafios da educação do/no campo no Brasil e na Amazônia

Prazeres, Maria Sueli ; Carmo, Eraldo Souza

Olhar de professor, 2013-02, Vol.15 (2), p.383-395 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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6
EDUCAÇÃO & SOCIEDADE E AS POLITICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO
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EDUCAÇÃO & SOCIEDADE E AS POLITICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO

Goergen, Pedro

Educação & sociedade, 2019, Vol.40 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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7
Discourse and policies of foreign language teaching: an analysis of the Rio Global Child Program
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Discourse and policies of foreign language teaching: an analysis of the Rio Global Child Program

Cristina Fernandes Lopes ; Antonio Andrade

Cadernos de Letras da UFF, 2018-12, Vol.28 (57), p.191-208 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal Fluminense

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8
Percepções sobre as ações das redes públicas de ensino durante a pandemia
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Percepções sobre as ações das redes públicas de ensino durante a pandemia

Oliveira, Luiza Alves de ; Santos, Jairo Campos dos

Educação & Formação (Fortaleza), 2021, Vol.6 (3) [Periódico revisado por pares]

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9
Legislação, Educação e Política: percepções sociais sobre a Lei de Diretrizes e Bases e o Plano Nacional de Educação (2011-2020)
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Legislação, Educação e Política: percepções sociais sobre a Lei de Diretrizes e Bases e o Plano Nacional de Educação (2011-2020)

Barros, Antonio Teixeira de ; Martins, Lúcio Meireles

Política & sociedade (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2014-09, Vol.13 (27), p.77-109 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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10
PUBLIC POLICY OF ENCOURAGING THE BOOK, READING AND LITERATURE
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PUBLIC POLICY OF ENCOURAGING THE BOOK, READING AND LITERATURE

Roberto Belo

Cadernos de Letras da UFF, 2016-07, Vol.26 (52) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal Fluminense

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