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1
A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa parceiros do futuro - SEE/SP
A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa parceiros do futuro - SEE/SP
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A escola pública e o lazer: um estudo de caso do programa parceiros do futuro - SEE/SP

Pacheco, Reinaldo Tadeu Boscolo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2004-04-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Equidade educacional e vulnerabilidade social nos territórios: os casos das redes municipais do Ceará e de Fortaleza; Educational equity and social vulnerability in the territories: cases of Ceará State municipal networks in Fortaleza
Equidade educacional e vulnerabilidade social nos territórios: os casos das redes municipais do Ceará e de Fortaleza; Educational equity and social vulnerability in the territories: cases of Ceará State municipal networks in Fortaleza
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Equidade educacional e vulnerabilidade social nos territórios: os casos das redes municipais do Ceará e de Fortaleza; Educational equity and social vulnerability in the territories: cases of Ceará State municipal networks in Fortaleza

Ribeiro, Vanda Mendes; Kasmirski, Paula Reis; Ayed, Choukri Ben

Educação e Pesquisa; v. 49 n. contínuo (2023): Educação e pesquisa volume 49 único contínuo ; e260580

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2023-12-22

Acesso online

3
Implications of educational policies in the subjective experiences of teachers working in public schools; Implicações das políticas educacionais nas vivências subjetivas de professoras de escolas públicas
Implications of educational policies in the subjective experiences of teachers working in public schools; Implicações das políticas educacionais nas vivências subjetivas de professoras de escolas públicas
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Implications of educational policies in the subjective experiences of teachers working in public schools; Implicações das políticas educacionais nas vivências subjetivas de professoras de escolas públicas

Almeida, Mônica Rafaela De; Neves, Mary Yale; Santos, Francecirly Alexandre Dos

Cadernos de Psicologia Social do Trabalho; v. 16 n. 2 (2013); 241-257

Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 2013-12-30

Acesso online

4
Insumos para a avaliação de políticas públicas: uma proposta de matriz de indicadores com base nas escolas estaduais do município de São Paulo
Insumos para a avaliação de políticas públicas: uma proposta de matriz de indicadores com base nas escolas estaduais do município de São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Insumos para a avaliação de políticas públicas: uma proposta de matriz de indicadores com base nas escolas estaduais do município de São Paulo

Lopes, Erika De Souza

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-03-08

Acesso online

5
As políticas públicas de educação: adolescentes com trajetórias truncadas
As políticas públicas de educação: adolescentes com trajetórias truncadas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

As políticas públicas de educação: adolescentes com trajetórias truncadas

Cardoso, Nilton Francisco

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-05-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019
Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Discussão sobre qualidade na educação: uma análise das políticas educacionais do ensino secundário geral em Moçambique nos mandatos presidenciais de 2010 à 2014 e de 2015 à 2019

Bonde, Rui Amadeu

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-03-09

Acesso online

7
Brasil e Cuba: um estudo comparado sobre políticas públicas de educação básica e as articulações com a psicologia, entre as décadas de 1960 e 1990
Brasil e Cuba: um estudo comparado sobre políticas públicas de educação básica e as articulações com a psicologia, entre as décadas de 1960 e 1990
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Brasil e Cuba: um estudo comparado sobre políticas públicas de educação básica e as articulações com a psicologia, entre as décadas de 1960 e 1990

Digiovanni, Alayde Maria Pinto

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Integração da América Latina 2016-10-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Performance du Mouvement Noir pour la Formulation de Politiques Éducatives Positives; Desempeño del Movimiento Negro para la Formulación de Políticas Educativas Afirmativas; Atuação do Movimento Negro para Formulação de políticas Educacionais Afirmativas; Action of the Black Movement for Formulation of Affirmative Educational Policies
Performance du Mouvement Noir pour la Formulation de Politiques Éducatives Positives; Desempeño del Movimiento Negro para la Formulación de Políticas Educativas Afirmativas; Atuação do Movimento Negro para Formulação de políticas Educacionais Afirmativas; Action of the Black Movement for Formulation of Affirmative Educational Policies
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Performance du Mouvement Noir pour la Formulation de Politiques Éducatives Positives; Desempeño del Movimiento Negro para la Formulación de Políticas Educativas Afirmativas; Atuação do Movimento Negro para Formulação de políticas Educacionais Afirmativas; Action of the Black Movement for Formulation of Affirmative Educational Policies

Franco, Júlia Ferreira

Revista Gestão & Políticas Públicas; v. 12 n. 2 (2022); 243-257

Universidad de São Paulo. Escola de Artes, Ciência e Humanidades 2022-12-31

Acesso online

9
Políticas públicas como instrumento de valorização docente no Brasil
Políticas públicas como instrumento de valorização docente no Brasil
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Políticas públicas como instrumento de valorização docente no Brasil

Nunes, Cláudio Pinto ; Silva, Daniela Oliveira Vidal da

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2021, Vol.16 (2), p.1131-1156 [Periódico revisado por pares]

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Citações Citado por
10
Contextos e trajetórias para a análise de Políticas Públicas: Aportes teóricos para o campo da educação
Contextos e trajetórias para a análise de Políticas Públicas: Aportes teóricos para o campo da educação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contextos e trajetórias para a análise de Políticas Públicas: Aportes teóricos para o campo da educação

de Oliveira, Breynner Ricardo ; Alves, Maria Michelle Fernandes ; Fichter Filho, Gustavo Adolf

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022, Vol.17 (3) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
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Deste Autor:

  1. Paro, V
  2. Moraes, C
  3. Basíilio, G
  4. Neves, M
  5. Cardoso, N

Neste Assunto:

  1. Educational Policies
  2. Políticas Educacionais
  3. Educational Policies
  4. Políticas Públicas
  5. Public Policies

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