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A aula é de matemática! E agora? A importância do conhecimento extralinguístico para uma boa construção discursiva em Libras por parte do intérprete educacional
A aula é de matemática! E agora? A importância do conhecimento extralinguístico para uma boa construção discursiva em Libras por parte do intérprete educacional
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A aula é de matemática! E agora? A importância do conhecimento extralinguístico para uma boa construção discursiva em Libras por parte do intérprete educacional

Oliveira, Janine Soares de ; Machado, Rosilene Beatriz

Cadernos de tradução, 2023, Vol.43 (1), p.1-32 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Análise estrutural e semântica de alguns termos epônimos de física para contribuição para o ensino e comunicação
Análise estrutural e semântica de alguns termos epônimos de física para contribuição para o ensino e comunicação
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Análise estrutural e semântica de alguns termos epônimos de física para contribuição para o ensino e comunicação

Makayev, Khanif Fakhretdinovich ; Sigacheva, Natalya A ; Baranova, Alfiya R

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (3) [Periódico revisado por pares]

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Paralisia cerebral: efeitos da escrita sobre a escrita
Paralisia cerebral: efeitos da escrita sobre a escrita
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Paralisia cerebral: efeitos da escrita sobre a escrita

Vasconcellos, Roseli ; Del Ré, Alessandra

Alfa, 2017-08, Vol.61 (2), p.319-349 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista - UNESP, Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, Campus de Sáo José do Rio Preto

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Cinco décadas de linguística feminista: índices de consolidação do campo
Cinco décadas de linguística feminista: índices de consolidação do campo
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Cinco décadas de linguística feminista: índices de consolidação do campo

Vallada, Amanda Diniz ; Pinto, Joana Plaza

Estudos feministas, 2021, Vol.29 (1), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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O MODELO MULTIDIMENSIONAL DE ANÁLISE ARGUMENTATIVA: UMA INTRODUÇÃO
O MODELO MULTIDIMENSIONAL DE ANÁLISE ARGUMENTATIVA: UMA INTRODUÇÃO
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O MODELO MULTIDIMENSIONAL DE ANÁLISE ARGUMENTATIVA: UMA INTRODUÇÃO

GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto

Alfa, 2020, Vol.64, p.1 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista - UNESP, Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, Campus de Sáo José do Rio Preto

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Ecolalia e gestos no autismo: reflexões em torno da metáfora enunciativa
Ecolalia e gestos no autismo: reflexões em torno da metáfora enunciativa
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Ecolalia e gestos no autismo: reflexões em torno da metáfora enunciativa

Barbosa do Rêgo Barros, Isabela ; Fonseca Lima da Fonte, Renata ; Rodrigues de Souza, Ana Fabrícia

Forma y función, 2020, Vol.33 (1), p.173-189 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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BENVENISTE, LACAN E O ESTRUTURALISMO: SOBRE O SENTIDO ANTITÉTICO DAS PALAVRAS PRIMITIVAS
BENVENISTE, LACAN E O ESTRUTURALISMO: SOBRE O SENTIDO ANTITÉTICO DAS PALAVRAS PRIMITIVAS
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BENVENISTE, LACAN E O ESTRUTURALISMO: SOBRE O SENTIDO ANTITÉTICO DAS PALAVRAS PRIMITIVAS

Machado, Bruno Focas Vieira

Alfa, 2015-06, Vol.59 (1), p.11-28 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Estadual Paulista - UNESP, Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, Campus de Sáo José do Rio Preto

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Linguagem e ideologia: embates teóricos
Linguagem e ideologia: embates teóricos
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Linguagem e ideologia: embates teóricos

Silva, Renata

Linguagem em (dis)curso, 2009-01, Vol.9 (1), p.157

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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Interdito e o silêncio: duas abordagens do impossível na linguagem
Interdito e o silêncio: duas abordagens do impossível na linguagem
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Interdito e o silêncio: duas abordagens do impossível na linguagem

Tfouni, Fabio Elias Verdiani

Linguagem em (dis)curso, 2008-01, Vol.8 (2), p.353

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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