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The nursing program of the State University of Londrina in the construction of a new educational proposal; Construyendo una nueva propuesta pedagógica en el curso de enfermería de la Universidad Estatal de Londrina; O curso de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina na construção de uma nova proposta pedagógica
The nursing program of the State University of Londrina in the construction of a new educational proposal; Construyendo una nueva propuesta pedagógica en el curso de enfermería de la Universidad Estatal de Londrina; O curso de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina na construção de uma nova proposta pedagógica
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The nursing program of the State University of Londrina in the construction of a new educational proposal; Construyendo una nueva propuesta pedagógica en el curso de enfermería de la Universidad Estatal de Londrina; O curso de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina na construção de uma nova proposta pedagógica

Godoy, Christine Baccarat De

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 10 n. 4 (2002); 596-603

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2002-07-01

Acesso online

2
Programas tutoriais para os cursos de enfermagem; Tutorial programs for nursing courses; Programas tutoriales para los cursos de enfermería
Programas tutoriais para os cursos de enfermagem; Tutorial programs for nursing courses; Programas tutoriales para los cursos de enfermería
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Programas tutoriais para os cursos de enfermagem; Tutorial programs for nursing courses; Programas tutoriales para los cursos de enfermería

Saupe, Rosita; Geib, Lorena Teresinha Consalter

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 10 n. 5 (2002); 721-726

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2002-10-01

Acesso online

3
Nursing curriculum: witch way to commence and to recommence; O currículo na e da enfermagem: por onde começar e recomeçar; El currículo en la y de la enfermería: por donde comenzar y recomenzar
Nursing curriculum: witch way to commence and to recommence; O currículo na e da enfermagem: por onde começar e recomeçar; El currículo en la y de la enfermería: por donde comenzar y recomenzar
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Nursing curriculum: witch way to commence and to recommence; O currículo na e da enfermagem: por onde começar e recomeçar; El currículo en la y de la enfermería: por donde comenzar y recomenzar

Vendrúscolo, Dulce Maia Silva; Manzolli, Maria Cecília

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 4 n. 1 (1996); 55-70

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1996-01-01

Acesso online

4
Operative nursing: a new perspective for care in "crash" situations; Enfermería operativa: una nueva perspectiva para el cuidado en situaciones de "crash"; Enfermagem operativa: uma nova perspectiva para o cuidado em situações de "crash"
Operative nursing: a new perspective for care in "crash" situations; Enfermería operativa: una nueva perspectiva para el cuidado en situaciones de "crash"; Enfermagem operativa: uma nova perspectiva para o cuidado em situações de "crash"
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Operative nursing: a new perspective for care in "crash" situations; Enfermería operativa: una nueva perspectiva para el cuidado en situaciones de "crash"; Enfermagem operativa: uma nova perspectiva para o cuidado em situações de "crash"

Alcantara, Leila Milman; Leite, Joséte Luzia; Erdmann, Alacoque Lorenzine; Trevizan, Maria Auxiliadora; Dantas, Claudia De Carvalho

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 13 n. 3 (2005); 322-331

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2005-06-01

Acesso online

5
Critical reflexive education of nurses from the nursing undergraduate program offered by the School of Medicine of Marília - FAMEMA; La formación del enfermero crítico-reflexivo en el curso de enfermería de la Facultad de Medicina de Marília - FAMEMA; A formação do enfermeiro crítico-reflexivo no curso de enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília - FAMEMA
Critical reflexive education of nurses from the nursing undergraduate program offered by the School of Medicine of Marília - FAMEMA; La formación del enfermero crítico-reflexivo en el curso de enfermería de la Facultad de Medicina de Marília - FAMEMA; A formação do enfermeiro crítico-reflexivo no curso de enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília - FAMEMA
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Critical reflexive education of nurses from the nursing undergraduate program offered by the School of Medicine of Marília - FAMEMA; La formación del enfermero crítico-reflexivo en el curso de enfermería de la Facultad de Medicina de Marília - FAMEMA; A formação do enfermeiro crítico-reflexivo no curso de enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília - FAMEMA

Chirelli, Mara Quaglio; Mishima, Silvana Martins

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 11 n. 5 (2003); 574-584

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2003-10-01

Acesso online

6
A formação do enfermeiro: contradições e desafios à prática pedagógica; La formacion del enfermero: contradicciones y desafíos de la práctica pedagógica; Nursing education: contradictions and challenges of pedagogical practice
A formação do enfermeiro: contradições e desafios à prática pedagógica; La formacion del enfermero: contradicciones y desafíos de la práctica pedagógica; Nursing education: contradictions and challenges of pedagogical practice
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A formação do enfermeiro: contradições e desafios à prática pedagógica; La formacion del enfermero: contradicciones y desafíos de la práctica pedagógica; Nursing education: contradictions and challenges of pedagogical practice

Pinto, Joelma Batista Tebaldi; Pepe, Alda Muniz

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 15 n. 1 (2007); 120-126

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2007-02-01

Acesso online

7
An analysis of how nurses are prepared for home care; Análisis de la formación del enfermero para la asistencia de enfermería en el domicilio; Análise da formação do enfermeiro para a assistência de enfermagem no domicílio
An analysis of how nurses are prepared for home care; Análisis de la formación del enfermero para la asistencia de enfermería en el domicilio; Análise da formação do enfermeiro para a assistência de enfermagem no domicílio
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An analysis of how nurses are prepared for home care; Análisis de la formación del enfermero para la asistencia de enfermería en el domicilio; Análise da formação do enfermeiro para a assistência de enfermagem no domicílio

Angerami, Emília Luigia Saporiti; Steagall-Gomes, Daisy Leslie

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 4 n. 2 (1996); 5-22

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 1996-07-01

Acesso online

8
Compreensão das bases teóricas do planejamento participativo no currículo integrado de um curso de enfermagem; Comprensión de las bases teóricas de la planificación participativa en el currículo integrado del curso de enfermería de la Facultad de Medicina de Marília; Understanding the theoretical bases of participative planning in the integrated curriculum of a nursing course
Compreensão das bases teóricas do planejamento participativo no currículo integrado de um curso de enfermagem; Comprensión de las bases teóricas de la planificación participativa en el currículo integrado del curso de enfermería de la Facultad de Medicina de Marília; Understanding the theoretical bases of participative planning in the integrated curriculum of a nursing course
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Compreensão das bases teóricas do planejamento participativo no currículo integrado de um curso de enfermagem; Comprensión de las bases teóricas de la planificación participativa en el currículo integrado del curso de enfermería de la Facultad de Medicina de Marília; Understanding the theoretical bases of participative planning in the integrated curriculum of a nursing course

Laluna, Maria Cristina M. Capel; Ferraz, Clarice Aparecida

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 11 n. 6 (2003); 771-777

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2003-12-01

Acesso online

9
Ensino da informática na graduação em Enfermagem de instituições públicas Brasileiras; Informatics teaching in undergraduate nursing programs at Brazilian public institutions; Enseñanza de informática en la graduación en enfermería de instituciones públicas Brasileñas
Ensino da informática na graduação em Enfermagem de instituições públicas Brasileiras; Informatics teaching in undergraduate nursing programs at Brazilian public institutions; Enseñanza de informática en la graduación en enfermería de instituciones públicas Brasileñas
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Ensino da informática na graduação em Enfermagem de instituições públicas Brasileiras; Informatics teaching in undergraduate nursing programs at Brazilian public institutions; Enseñanza de informática en la graduación en enfermería de instituciones públicas Brasileñas

Sanches, Luiz Miguel Picelli; Jensen, Rodrigo; Monteiro, Maria Inês; Lopes, Maria Helena Baena De Moraes

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 19 n. 6 (2011); 1385-1390

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2011-12-01

Acesso online

10
Custos educacionais totais de currículo integrado de enfermagem; Costos educacionales totales del currículo integrado de enfermería; Total educational costs of an integrated nursing curriculum
Custos educacionais totais de currículo integrado de enfermagem; Costos educacionales totales del currículo integrado de enfermería; Total educational costs of an integrated nursing curriculum
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Custos educacionais totais de currículo integrado de enfermagem; Costos educacionales totales del currículo integrado de enfermería; Total educational costs of an integrated nursing curriculum

Bobroff, Maria Cristina Cescatto; Gordan, Pedro A.; Garanhani, Mara Lúcia

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 17 n. 1 (2009); 14-20

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2009-02-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Ferraz, C
  2. Laluna, M
  3. Moulin, N
  4. Godoy, C
  5. Angerami, E

Neste Assunto:

  1. Curriculum
  2. Nursing
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  5. Life Sciences & Biomedicine

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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