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Ensino da física na grande São Paulo estudo sobre um processo de transformação
Ensino da física na grande São Paulo estudo sobre um processo de transformação
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino da física na grande São Paulo estudo sobre um processo de transformação

Anna Maria Pessoa de Carvalho

São Paulo s.n. 1972

Localização: FE - Faculdade de Educação    (T 375.21(81.61) C331e ) e outros locais(Acessar)

2
A sociologia ou o vir-a-ser de uma disciplina escolar: articulações entre espaços, instituições e profissionais especializados (1996-2008)
A sociologia ou o vir-a-ser de uma disciplina escolar: articulações entre espaços, instituições e profissionais especializados (1996-2008)
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A sociologia ou o vir-a-ser de uma disciplina escolar: articulações entre espaços, instituições e profissionais especializados (1996-2008)

Ferreira, Eduardo Carvalho

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-11-17

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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O componente estético no curriculo de biologia do ensino medio recuperando o fascinio de aprender e ensinar a ciencia da vida
O componente estético no curriculo de biologia do ensino medio recuperando o fascinio de aprender e ensinar a ciencia da vida
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O componente estético no curriculo de biologia do ensino medio recuperando o fascinio de aprender e ensinar a ciencia da vida

Wanderley Carvalho Antonio Chizzotti

São Paulo s.n. 2001

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.25(81.61) C331c )(Acessar)

4
O ensino de ciencias sociais na escola media
O ensino de ciencias sociais na escola media
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O ensino de ciencias sociais na escola media

Olavo Machado Dirceu Ricci Carvalho

São Paulo S.N. 1996

Localização: FE - Faculdade de Educação    (375.4(81) M149e )(Acessar)

5
Escolha curricular como problema filosófico uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio
Escolha curricular como problema filosófico uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Escolha curricular como problema filosófico uma análise crítica das diretrizes curriculares nacionais do ensino médio

José Sérgio Fonseca de Carvalho

Educação em Revista Belo Horizonte v. 35, 2019

Belo Horizonte, MG 2019

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Deste Autor:

  1. Carvalho, W
  2. Chizzotti, A
  3. Moraes, A
  4. Machado, O
  5. Ferreira, E

Neste Assunto:

  1. Ensino Médio
  2. Currículos E Programas
  3. Ensino Público
  4. Políticas Públicas
  5. Ciências Humanas

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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