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11
Evaluación de la estructura y del proceso de atención al parto: contribución al debate sobre desarrollo humano; Childbirth care: contributing to the debate on human development; Avaliação da estrutura e processo da atenção ao parto: contribuição ao debate sobre desenvolvimento humano
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Evaluación de la estructura y del proceso de atención al parto: contribución al debate sobre desarrollo humano; Childbirth care: contributing to the debate on human development; Avaliação da estrutura e processo da atenção ao parto: contribuição ao debate sobre desenvolvimento humano

Parada, Cristina Maria Garcia De Lima; Carvalhaes, Maria Antonieta De Barros Leite

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 15 (2007): Número Especial; 792-798

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2007-10-01

Acesso online

12
Autobiographic Narrative as a Methodological Instrument of the Network of Meanings; La Narrativa Autobiográfica como Instrumento Metodológico de la Red de Significados; A Narrativa Autobiográfica como Instrumento Metodológico da Rede de Significações
Autobiographic Narrative as a Methodological Instrument of the Network of Meanings; La Narrativa Autobiográfica como Instrumento Metodológico de la Red de Significados; A Narrativa Autobiográfica como Instrumento Metodológico da Rede de Significações
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Autobiographic Narrative as a Methodological Instrument of the Network of Meanings; La Narrativa Autobiográfica como Instrumento Metodológico de la Red de Significados; A Narrativa Autobiográfica como Instrumento Metodológico da Rede de Significações

Ferreira, Ligia Ribeiro; Aléssio, Renata Lira Dos Santos; Pedrosa, Maria Isabel

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 33 (2023); e3326

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2024-05-06

Acesso online

13
Antología preparada para el primer curso diplomado en desarrollo humano local género, infancia, población y salud La Habana, 30 de mayo de 2005 al 30 de marzo de 2006
Antología preparada para el primer curso diplomado en desarrollo humano local género, infancia, población y salud La Habana, 30 de mayo de 2005 al 30 de marzo de 2006
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Antología preparada para el primer curso diplomado en desarrollo humano local género, infancia, población y salud La Habana, 30 de mayo de 2005 al 30 de marzo de 2006

Reina Felitas Ruiz (coordinador); Miguel Márquez (coordinador); Inalvis Rodríguez (compilador); Arsenio García (compilador); José Gómez (compilador)

Cuba Universitas 2006

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Methodology of the Pelotas birth cohort study from 1982 to 2004-5, Southern Brazil; Metodologia de estudio de la cohorte de nacimientos de 1982 a 2004-5, Pelotas, Sur de Brasil; Metodologia do estudo da coorte de nascimentos de 1982 a 2004-5, Pelotas, RS
Methodology of the Pelotas birth cohort study from 1982 to 2004-5, Southern Brazil; Metodologia de estudio de la cohorte de nacimientos de 1982 a 2004-5, Pelotas, Sur de Brasil; Metodologia do estudo da coorte de nascimentos de 1982 a 2004-5, Pelotas, RS
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Methodology of the Pelotas birth cohort study from 1982 to 2004-5, Southern Brazil; Metodologia de estudio de la cohorte de nacimientos de 1982 a 2004-5, Pelotas, Sur de Brasil; Metodologia do estudo da coorte de nascimentos de 1982 a 2004-5, Pelotas, RS

Barros, Fernando C; Victora, Cesar G; Horta, Bernardo L; Gigante, Denise P

Revista de Saúde Pública; Vol. 42 No. suppl.2 (2008); 7-15

Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 2008-12-01

Acesso online

15
Risk Factor Frequency for Learning Disabilities in Low Socioeconomic Level Preschool Children in Mexico City; Frecuencia de factores de riesgo para problemas de aprendizaje en preescolares de bajo nivel socioeconómico en la Ciudad de México; Frequência de fatores de risco para dificuldade de aprendizagem em pré-escolares com baixo nível socioeconômico, na Cidade do México
Risk Factor Frequency for Learning Disabilities in Low Socioeconomic Level Preschool Children in Mexico City; Frecuencia de factores de riesgo para problemas de aprendizaje en preescolares de bajo nivel socioeconómico en la Ciudad de México; Frequência de fatores de risco para dificuldade de aprendizagem em pré-escolares com baixo nível socioeconômico, na Cidade do México
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Risk Factor Frequency for Learning Disabilities in Low Socioeconomic Level Preschool Children in Mexico City; Frecuencia de factores de riesgo para problemas de aprendizaje en preescolares de bajo nivel socioeconómico en la Ciudad de México; Frequência de fatores de risco para dificuldade de aprendizagem em pré-escolares com baixo nível socioeconômico, na Cidade do México

Zambrano-Sánchez, Elizabeth; Martínez-Wbaldo, María Del Consuelo; Poblano, Adrián

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 18 n. 5 (2010); 998-1004

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2010-10-01

Acesso online

16
Adolescent pregnancy: a comparative study between mothers who use public and private health systems; Embarazo en la adolescencia: estudio comparativo de las usuarias de maternidades públicas y privadas; Gravidez na adolescência: estudo comparativo das usuárias das maternidades públicas e privadas
Adolescent pregnancy: a comparative study between mothers who use public and private health systems; Embarazo en la adolescencia: estudio comparativo de las usuarias de maternidades públicas y privadas; Gravidez na adolescência: estudo comparativo das usuárias das maternidades públicas e privadas
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Adolescent pregnancy: a comparative study between mothers who use public and private health systems; Embarazo en la adolescencia: estudio comparativo de las usuarias de maternidades públicas y privadas; Gravidez na adolescência: estudo comparativo das usuárias das maternidades públicas e privadas

Baraldi, Ana Cyntia Paulin; Daud, Zaira Prado; Almeida, Ana Maria De; Gomes, Flavia Azevedo; Nakano, Ana Márcia Spanó

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 15 (2007): Número Especial; 799-805

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2007-10-01

Acesso online

17
TODDLERS IN QUESTION: WHAT BABIES AND YOUNG CHILDREN CAN DO FOR THEIR SIMILAR PEERS IN THE PSYCHIC CONSTITU- TION AND DEVELOPMENT; EL PEQUEÑO SIMILAR EN CUESTIÓN: LO QUE LOS BEBÉS Y LOS NIÑOS PEQUEÑOS PUEDEN HACER POR SUS PARES SEMEJANTES EN LA CONSTITUCIÓN Y EL DESARROLLO PSÍQUICOS; O pequeno semelhante em questão: o que bebês e crianças pequenas podem fazer pelos seus pares semelhantes na constituição psíquica e no desenvolvimento.
TODDLERS IN QUESTION: WHAT BABIES AND YOUNG CHILDREN CAN DO FOR THEIR SIMILAR PEERS IN THE PSYCHIC CONSTITU- TION AND DEVELOPMENT; EL PEQUEÑO SIMILAR EN CUESTIÓN: LO QUE LOS BEBÉS Y LOS NIÑOS PEQUEÑOS PUEDEN HACER POR SUS PARES SEMEJANTES EN LA CONSTITUCIÓN Y EL DESARROLLO PSÍQUICOS; O pequeno semelhante em questão: o que bebês e crianças pequenas podem fazer pelos seus pares semelhantes na constituição psíquica e no desenvolvimento.
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TODDLERS IN QUESTION: WHAT BABIES AND YOUNG CHILDREN CAN DO FOR THEIR SIMILAR PEERS IN THE PSYCHIC CONSTITU- TION AND DEVELOPMENT; EL PEQUEÑO SIMILAR EN CUESTIÓN: LO QUE LOS BEBÉS Y LOS NIÑOS PEQUEÑOS PUEDEN HACER POR SUS PARES SEMEJANTES EN LA CONSTITUCIÓN Y EL DESARROLLO PSÍQUICOS; O pequeno semelhante em questão: o que bebês e crianças pequenas podem fazer pelos seus pares semelhantes na constituição psíquica e no desenvolvimento.

Kazahaya, Daniel

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 22 No 1 (2017); 83-99

Universidade de São Paulo 2017-07-12

Acesso online

18
Construction of professional identity in nursing students qualitative research from the historical-cultural perspective
Construction of professional identity in nursing students qualitative research from the historical-cultural perspective
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Construction of professional identity in nursing students qualitative research from the historical-cultural perspective

Rogério Silva Lima Marta Angélica Iossi Silva; Luciane Sá de Andrade; Fernanda dos Santos Nogueira de Góes; Maria Aparecida Mello; Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves

Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 28, art. e3284, 2020

Ribeirão Preto 2020

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 3012671 Acervo Digital )(Acessar)

19
A influência do apoio social para o fortalecimento de famílias com crianças com insuficiência renal crônica; La influencia del apoyo social para el fortalecimiento de las familias de niños con insuficiencia renal crónica; The influence of social support on strengthening families of children with chronic renal failure
A influência do apoio social para o fortalecimento de famílias com crianças com insuficiência renal crônica; La influencia del apoyo social para el fortalecimiento de las familias de niños con insuficiencia renal crónica; The influence of social support on strengthening families of children with chronic renal failure
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A influência do apoio social para o fortalecimento de famílias com crianças com insuficiência renal crônica; La influencia del apoyo social para el fortalecimiento de las familias de niños con insuficiencia renal crónica; The influence of social support on strengthening families of children with chronic renal failure

Paula, Érica Simpionato De; Nascimento, Lucila Castanheira; Rocha, Semiramis Melani Melo

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 16 n. 4 (2008); 692-699

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2008-08-01

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20
A construção da identidade profissional em estudantes de enfermagem: pesquisa qualitativa na perspectiva histórico-cultural; Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective; La construcción de la identidad profesional en estudiantes de enfermería: investigación cualitativa en la perspectiva histórico-cultural
A construção da identidade profissional em estudantes de enfermagem: pesquisa qualitativa na perspectiva histórico-cultural; Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective; La construcción de la identidad profesional en estudiantes de enfermería: investigación cualitativa en la perspectiva histórico-cultural
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A construção da identidade profissional em estudantes de enfermagem: pesquisa qualitativa na perspectiva histórico-cultural; Construction of professional identity in nursing students: qualitative research from the historical-cultural perspective; La construcción de la identidad profesional en estudiantes de enfermería: investigación cualitativa en la perspectiva histórico-cultural

Lima, Rogério Silva; Silva, Marta Angélica Iossi; Andrade, Luciane Sá De; Góes, Fernanda Dos Santos Nogueira De; Mello, Maria Aparecida; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 28 (2020); e3284

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2020-02-23

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Deste Autor:

  1. Silva, M
  2. Andrade, L
  3. Mendes, I
  4. Gonçalves, M
  5. Góes, F

Neste Assunto:

  1. Desarrollo Humano
  2. Human Development
  3. Derechos Humanos
  4. Desarrollo
  5. Development

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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