skip to main content
Idioma:
previous page 1 Resultados 2 3 4 5 next page
Mostrar Somente
Refinado por: idioma: Espanhol remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
11
Trabajo colaborativo y la ecología del aprendizaje
Trabajo colaborativo y la ecología del aprendizaje
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Trabajo colaborativo y la ecología del aprendizaje

Barrera, Rosa A ; Montaño, Rosa M ; Marín, Pedro E ; Chávez, Jorge E

Formación Universitaria, 2021-12, Vol.14 (6), p.3-12 [Periódico revisado por pares]

Centro de Informacion Tecnologica

Texto completo disponível

Citações Citado por
12
Traducción, adaptación y validación de la escala medida de aceptación del aprendizaje en línea
Traducción, adaptación y validación de la escala medida de aceptación del aprendizaje en línea
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Traducción, adaptación y validación de la escala medida de aceptación del aprendizaje en línea

Segura-Robles, Adrián ; Elena Parra-González, M ; Leiva-Olivencia, Juan J

Formación Universitaria, 2022-08, Vol.15 (4), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Centro de Informacion Tecnologica

Texto completo disponível

Citações Citado por
13
Rúbrica basada en competencias de aprendizaje en un curso CS1 para evaluar actividades de programación CSCL/Rubric Based on Learning Outcomes for a CS1 Course to CSCL Programming Activities/Rubrica baseada em competências de aprendizagem em um curso CS1 para avaliar atividades de programação CSCL
Rúbrica basada en competencias de aprendizaje en un curso CS1 para evaluar actividades de programación CSCL/Rubric Based on Learning Outcomes for a CS1 Course to CSCL Programming Activities/Rubrica baseada em competências de aprendizagem em um curso CS1 para avaliar atividades de programação CSCL
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Rúbrica basada en competencias de aprendizaje en un curso CS1 para evaluar actividades de programación CSCL/Rubric Based on Learning Outcomes for a CS1 Course to CSCL Programming Activities/Rubrica baseada em competências de aprendizagem em um curso CS1 para avaliar atividades de programação CSCL

Hidalgo-Suárez, Carlos-Ciovanny ; I-Guerrero, Víctor-Andrés Buchel ; Ordoñez-Erazo, Hugo-Armando

Revista cientifica del Centro de Investigaciones y Desarrollo Cientifico de la Universidad Distral Francisco Jose de Caldas, 2023-01 (46), p.134 [Periódico revisado por pares]

Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

Texto completo disponível

Citações Citado por
14
Implementación y evaluación de un espacio digital de aprendizaje de la fisiología mediante vídeos instruccionales cortos y gamificación
Implementación y evaluación de un espacio digital de aprendizaje de la fisiología mediante vídeos instruccionales cortos y gamificación
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Implementación y evaluación de un espacio digital de aprendizaje de la fisiología mediante vídeos instruccionales cortos y gamificación

González-Olaya, H.L. ; Delgado-Rico, H.D. ; Castillo-Toloza, W.M. ; Olarte-Marín, C.D.

Educación médica, 2023, Vol.26 (3), p.121-127 [Periódico revisado por pares]

Fundación Educación Médica y Viguera Editores, S.L

Texto completo disponível

Citações Citado por
15
Jugar o aprender? El aprendizaje lúdico en la formación musical del maestro
Jugar o aprender? El aprendizaje lúdico en la formación musical del maestro
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Jugar o aprender? El aprendizaje lúdico en la formación musical del maestro

Alsina Tarrés, Miquel ; Farrés Cullell, Ivet

Revista electrónica complutense de investigación en educación musical, 2021-01, Vol.18, p.83-110 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

Texto completo disponível

Citações Citado por
16
Modelo Teórico Integrado de Gamificación en Ambientes E-Learning (E-MIGA)
Modelo Teórico Integrado de Gamificación en Ambientes E-Learning (E-MIGA)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Modelo Teórico Integrado de Gamificación en Ambientes E-Learning (E-MIGA)

Torres-Toukoumidis, Angel ; Romero-Rodríguez, Luis M. ; Pérez-Rodríguez, Ma. Amor ; Björk, Staffan

Revista complutense de educación, 2018, Vol.29 (1), p.129-145 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

Texto completo disponível

Citações Citado por
17
El impacto de las infografías en la retención de información por parte de estudiantes de psicología
El impacto de las infografías en la retención de información por parte de estudiantes de psicología
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

El impacto de las infografías en la retención de información por parte de estudiantes de psicología

Bernal-Gamboa, Luis Rodolfo ; Guzmán-Cedillo, Yunuen Ixchel

Revista colombiana de educación (Bogotá, Colombia : 1978), 2021-12 (83) [Periódico revisado por pares]

Universidad Pedagógica Nacional de Colombia

Texto completo disponível

Citações Citado por
18
Uso de la colaboración y la gamificación en MOOC: un análisis exploratorio
Uso de la colaboración y la gamificación en MOOC: un análisis exploratorio
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uso de la colaboración y la gamificación en MOOC: un análisis exploratorio

García Sastre, Sara ; Idrissi-Cao, Miriam ; Ortega Arranz, Alejandro ; Gómez Sánchez, Eduardo

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2018-12, Vol.21 (2), p.263-283 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

Texto completo disponível

Citações Citado por
19
Síndrome de acueducto vestibular dilatado: a propósito de un caso
Síndrome de acueducto vestibular dilatado: a propósito de un caso
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Síndrome de acueducto vestibular dilatado: a propósito de un caso

Marin Gallego, Gina Lorena ; Barragan Delgado, Sebastian ; Hernández González, Santiago

Universitas Medica, 2018-04, Vol.59 (2), p.61-66 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana

Texto completo disponível

Citações Citado por
20
Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios
Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Una revisión sistemática sobre gamificación, motivación y aprendizaje en universitarios

Prieto Andreu, Joel Manuel

Teoría de la educación, 2020, Vol.32 (1), p.73-99

Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca

Texto completo disponível

Citações Citado por
previous page 1 Resultados 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (47)

Idioma 

  1. Português  (26)
  2. Inglês  (24)
  3. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.