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Refinado por: Nome da Publicação: Caminhos da Educação Matemática em Revista remover Biblioteca: IFSC - Inst. Física de São Carlos remover
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Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio
Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio
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Mapas conceituais como indicador da aprendizagem sobre raios cósmicos no ensino médio

Roger Willians Corrêa Marcelo Alves Barros; Herbert Alexandre João; Carlos Eduardo Laburú

Caminhos da Educação Matemática em Revista Aracajú : Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Sergipe - IFS v. 10, n. 1, p. 128-146, 2020

Aracajú 2020

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD030525 )(Acessar)

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Implementação de uma metodologia ativa para o ensino da dualidade onda partícula no ensino médio
Implementação de uma metodologia ativa para o ensino da dualidade onda partícula no ensino médio
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Implementação de uma metodologia ativa para o ensino da dualidade onda partícula no ensino médio

Marina Valentim Barros Marcelo Alves Barros

Caminhos da Educação Matemática em Revista Aracaju v. 11, n. 4, p. 163-189, ago. 2021

Aracaju 2021

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Neste Assunto:

  1. Ensino Médio
  2. Física (Ensino)
  3. Raios Cósmicos
  4. Física Moderna
  5. Métodos De Ensino

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