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1
Meta-Síntese da Publicação Científica de Tecnologia da Informação no Ensino Superior Contábil
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Meta-Síntese da Publicação Científica de Tecnologia da Informação no Ensino Superior Contábil

Martins, Alex Sandro Rodrigues ; Quintana, Alexandre Costa ; Frare, Anderson Betti ; Gomes, Débora Gomes de

Revista de Administração IMED, 2019-12, Vol.9 (2), p.51-72

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2
Análise da relação entre o desempenho acadêmico e as estratégias de aprendizagem de graduandos de Contabilidade do EAD
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Artigo
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Análise da relação entre o desempenho acadêmico e as estratégias de aprendizagem de graduandos de Contabilidade do EAD

Durso, Samuel de Oliveira ; Decoster, Sonia Rosa Arbues

Revista Catarinense da Ciência Contábil, 2022-08, Vol.21 (21), p.e3303

Conselho Regional de Contabilidade de Santa Catarina

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3
O M-LEARNING COMO APOIO AO ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO
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O M-LEARNING COMO APOIO AO ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO

Thais Vieira de Lima ; Angilberto Sabino de Freitas ; Jorge Brantes Ferreira ; Fernando Filardi

Revista de administração FACES journal, 2018-10, Vol.17 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade FUMEC

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4
O M-LEARNING COMO APOIO AO ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO
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Artigo
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O M-LEARNING COMO APOIO AO ENSINO EM ADMINISTRAÇÃO

Thais Vieira de Lima ; Angilberto Sabino de Freitas ; Jorge Brantes Ferreira ; Fernando Filardi

Revista de administração FACES journal, 2018-10, Vol.17 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade Fumec

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5
Análise das condições de oferta da disciplina contabilidade introdutória: pesquisa junto às universidades estaduais do Paraná
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Análise das condições de oferta da disciplina contabilidade introdutória: pesquisa junto às universidades estaduais do Paraná

Hofer, Elza ; Peleias, Ivam Ricardo ; Weffort, Elionor Farah Jreige

Revista contabilidade & finanças, 2005-12, Vol.16 (39), p.118-135 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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6
Contribuições da pós-graduação stricto sensu para o aprendizado da docência de professores de contabilidade
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Contribuições da pós-graduação stricto sensu para o aprendizado da docência de professores de contabilidade

Marcelo Marchine Ferreira ; Cristina Hillen

Enfoque : reflexão contábil, 2016-01, Vol.34 (3), p.125-143 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Maringá

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7
Perceived Problems of Being an Accounting Teacher
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Perceived Problems of Being an Accounting Teacher

Araújo, Tamires Sousa ; Lima, Francielly Dornelas Correia ; Oliveira, Ana Clara Lacerda de ; Miranda, Gilberto José

Revista Contabilidade & Finanças, 2015-04, Vol.26 (67), p.93-105 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo, FEA, Departmento de Contabilidade e Atuária

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8
A cidade e as serras: onde criar (ou encerrar) uma universidade
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Artigo
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A cidade e as serras: onde criar (ou encerrar) uma universidade

Rolim, Cássio ; Serra, Maurício

Economia e Sociedade, 2021-01, Vol.30 (1), p.235-257 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Instituto de Economia

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9
Aspectos da internacionalização do ensino superior: origem e destino dos estudantes estrangeiros no mundo atual
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Artigo
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Aspectos da internacionalização do ensino superior: origem e destino dos estudantes estrangeiros no mundo atual

Contel, Fábio Betioli ; Lima, Manolita Correia

Internext, 2007-01, Vol.2 (2), p.167-193

Sao Paulo: Assoc. Escola Superior de Propaganda e Marketing

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