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Escritura a través del currículo en Colombia: situación actual y desafíos (Writing Across the Curriculum in Colombia: Current Situation and Challenges) (Ecriture à travers le curriculum en Colombie: situation actuelle et défis) (A escrita através do currículo na Colômbia: situação atual e desafios)
Escritura a través del currículo en Colombia: situación actual y desafíos (Writing Across the Curriculum in Colombia: Current Situation and Challenges) (Ecriture à travers le curriculum en Colombie: situation actuelle et défis) (A escrita através do currículo na Colômbia: situação atual e desafios)
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Escritura a través del currículo en Colombia: situación actual y desafíos (Writing Across the Curriculum in Colombia: Current Situation and Challenges) (Ecriture à travers le curriculum en Colombie: situation actuelle et défis) (A escrita através do currículo na Colômbia: situação atual e desafios)

Violeta Molina Natera

Magis (Bogotá, Colombia), 2012-12, Vol.5 (10) [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana

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2
A relação entre adultos na perspectiva da aprendizagem na universidade; The relationship between adults from the perspective of learning at the university; La relación entre los adultos desde la perspectiva del aprendizaje en la universidad
A relação entre adultos na perspectiva da aprendizagem na universidade; The relationship between adults from the perspective of learning at the university; La relación entre los adultos desde la perspectiva del aprendizaje en la universidad
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A relação entre adultos na perspectiva da aprendizagem na universidade; The relationship between adults from the perspective of learning at the university; La relación entre los adultos desde la perspectiva del aprendizaje en la universidad

Masetto, Marcos Tarciso

Organicom; v. 17 n. 32 (2020): Formação de professores e práticas pedagógicas emergentes na área da comunicação

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2020-06-10

Acesso online

3
Objetos de aprendizagem em cursos de graduação: uma revisão sistemática da literatura na plataforma Eric
Objetos de aprendizagem em cursos de graduação: uma revisão sistemática da literatura na plataforma Eric
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Objetos de aprendizagem em cursos de graduação: uma revisão sistemática da literatura na plataforma Eric

dos Santos Galvão, Nadielli Maria

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2022, Vol.22 (2), p.68-83 [Periódico revisado por pares]

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4
El proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior en Turismo: una revisión sistemática; The teaching and learning process in Higher Tourism Education: a systematic review; O processo de ensino-aprendizagem no Curso Superior de Turismo: uma revisão sistemática
El proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior en Turismo: una revisión sistemática; The teaching and learning process in Higher Tourism Education: a systematic review; O processo de ensino-aprendizagem no Curso Superior de Turismo: uma revisão sistemática
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El proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Superior en Turismo: una revisión sistemática; The teaching and learning process in Higher Tourism Education: a systematic review; O processo de ensino-aprendizagem no Curso Superior de Turismo: uma revisão sistemática

Sousa, Magnun Bezerra De; Bispo, Ana Carolina Kruta De Araújo

Revista Turismo em Análise; v. 34 (2023): fluxo contínuo de publicação; 66-84

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2023-12-30

Acesso online

5
How to make students’ diagnostic assessment using concept map with errors; Como fazer avaliação diagnóstica dos alunos usando mapas conceituais com erros; Cómo hacer la evaluación de diagnóstico de estudiantes usando mapas conceptuales con errores
How to make students’ diagnostic assessment using concept map with errors; Como fazer avaliação diagnóstica dos alunos usando mapas conceituais com erros; Cómo hacer la evaluación de diagnóstico de estudiantes usando mapas conceptuales con errores
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How to make students’ diagnostic assessment using concept map with errors; Como fazer avaliação diagnóstica dos alunos usando mapas conceituais com erros; Cómo hacer la evaluación de diagnóstico de estudiantes usando mapas conceptuales con errores

Correia, Paulo Rogério Miranda; Nascimento, Thalita De Souza; Ballego, Raíssa Dos Santos; Soares, Marília; Moon, Brian

Organicom; v. 17 n. 32 (2020): Formação de professores e práticas pedagógicas emergentes na área da comunicação

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2020-06-10

Acesso online

6
Eficacia de los OVA y valoración desde la actitud de competencias de Química, en período de pandemia
Eficacia de los OVA y valoración desde la actitud de competencias de Química, en período de pandemia
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Eficacia de los OVA y valoración desde la actitud de competencias de Química, en período de pandemia

Zamarreño, Ricardo ; Loyola, Natalia

Páginas de educación, 2022-12, Vol.15 (2), p.68-97 [Periódico revisado por pares]

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7
Engajamento docente e metodologias ativas: um estudo de caso no ensino superior brasileiro
Engajamento docente e metodologias ativas: um estudo de caso no ensino superior brasileiro
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Engajamento docente e metodologias ativas: um estudo de caso no ensino superior brasileiro

da Silva Oliveira, Marina Jacinto ; de Brito, Isabel Pauline Lima ; da Silva, Cristiane Lucia

Oídles, 2021, Vol.15 (1), p.25-43

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8
Cenários híbridos de aprendizagem e a configuração de comunidades virtuais no ensino superior
Cenários híbridos de aprendizagem e a configuração de comunidades virtuais no ensino superior
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Cenários híbridos de aprendizagem e a configuração de comunidades virtuais no ensino superior

Correia, Joana ; Moreira, José António ; Dias Trindade, Sara

Sinéctica : revista del Departamento de Educación del ITESO, 2022 (58) [Periódico revisado por pares]

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9
Percepciones de estudiantes latinoamericanos sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación superior
Percepciones de estudiantes latinoamericanos sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación superior
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Percepciones de estudiantes latinoamericanos sobre el uso de la inteligencia artificial en la educación superior

Ríos Hernández, Iván Neftalí ; Mateus, Julio César ; Rivera Rogel, Diana ; Ávila Meléndez, Lilia Rosa

Austral comunicación : publicación científica de la Facultad de Comunicación de la Universidad Austral, 2024-07, Vol.13 (1), p.34-58 [Periódico revisado por pares]

Universidad Austral Argentina

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10
Estudio de la formación inicial para la atención a la diversidad en carreras pedagógicas
Estudio de la formación inicial para la atención a la diversidad en carreras pedagógicas
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Estudio de la formación inicial para la atención a la diversidad en carreras pedagógicas

Márquez Valdés, Annia María ; Dominguez Hernandez, Elimey ; Denis Marquez, Maribel

Mendive, 2023, Vol.21 (3) [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Bispo, A
  2. Sousa, M
  3. Correia, P
  4. Soares, M
  5. Moon, B

Neste Assunto:

  1. ENSINO SUPERIOR
  2. Educación Superior
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  5. Higher Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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