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Web 2.0 for fostering students' social presence in online learning-based interaction
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Web 2.0 for fostering students' social presence in online learning-based interaction

Al-dheleai, Yahya ; Tasir, Zaidatun

Journal of Technology and Science Education, 2019, Vol.9 (1), p.13-19 [Periódico revisado por pares]

Journal of Technology and Science Education

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La democratización de la imagen: retos y oportunidades para el fotoperiodismo
La democratización de la imagen: retos y oportunidades para el fotoperiodismo
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La democratización de la imagen: retos y oportunidades para el fotoperiodismo

Arriaga Silva, Rosa Elena

AdComunica, 2017-01 (13), p.51-66 [Periódico revisado por pares]

Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i Publicacions

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Blogs as Eportfolio Platforms in Teacher Education: Affordances and Limitations Derived from Student Teachers’ Perceptions and Performance on their Eportfolios
Blogs as Eportfolio Platforms in Teacher Education: Affordances and Limitations Derived from Student Teachers’ Perceptions and Performance on their Eportfolios
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Blogs as Eportfolio Platforms in Teacher Education: Affordances and Limitations Derived from Student Teachers’ Perceptions and Performance on their Eportfolios

Tur, Gemma ; Urbina, Santos

Digital education review, 2014-12 (26), p.1 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Universitat de Barcelona

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Interactivity in the principal independent online media in Mexico (2023)
Interactivity in the principal independent online media in Mexico (2023)
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Interactivity in the principal independent online media in Mexico (2023)

Díaz-Cerveró, Elba ; Barredo-Ibáñez, Daniel ; Pinto Garzón, Karen Tatiana

Análisi (Bellaterra, Spain), 2024-06, Vol.70, p.59-77 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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Comunicar en tiempos de coronavirus: la estrategia del Museo Arqueológico Nacional
Comunicar en tiempos de coronavirus: la estrategia del Museo Arqueológico Nacional
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Comunicar en tiempos de coronavirus: la estrategia del Museo Arqueológico Nacional

Estrella Martín Castellano ; Pilar Arias Arias

Boletín del Museo Arqueológico Nacional, 2021-07, Vol.40, p.525-542

Ministerio de Cultura y Deporte de España

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La guerra de Irak como campo de prueba para el desarrollo de las imágenes digitales domésticas
La guerra de Irak como campo de prueba para el desarrollo de las imágenes digitales domésticas
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La guerra de Irak como campo de prueba para el desarrollo de las imágenes digitales domésticas

Quintana, Àngel

AdComunica, 2012-11 (2), p.93-105 [Periódico revisado por pares]

Castellón: Universitat Jaume I Servei de Comunicacio i Publicacions

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"Participar, en què? I per a qui?". Notes sobre participaciói creaciócol.lectiva
"Participar, en què? I per a qui?". Notes sobre participaciói creaciócol.lectiva
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"Participar, en què? I per a qui?". Notes sobre participaciói creaciócol.lectiva

Roig, Antoni

BiD (Barcelona, Spain), 2016-12 (37), p.1 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Facultat de Biblioteconomia i Documentacio

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Shining Alone. Analysing Online Visibility as an Asset of the Entrepreneurial Subject
Shining Alone. Analysing Online Visibility as an Asset of the Entrepreneurial Subject
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Shining Alone. Analysing Online Visibility as an Asset of the Entrepreneurial Subject

Javier Zamora García

Oxímora, 2019-01 (14), p.61-77 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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Projecte de portafoli electrònic amb eines de la Web 2.0 als estudis de grau d'Educació Infantil de la Universitat de les Illes Balears a la seu d'Eivissa. Estudi de cas
Projecte de portafoli electrònic amb eines de la Web 2.0 als estudis de grau d'Educació Infantil de la Universitat de les Illes Balears a la seu d'Eivissa. Estudi de cas
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Projecte de portafoli electrònic amb eines de la Web 2.0 als estudis de grau d'Educació Infantil de la Universitat de les Illes Balears a la seu d'Eivissa. Estudi de cas

Tur Ferrer, Gemma

Universitat de les Illes Balears 2013

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Las redes sociales del ciberfeminismo en España: identidad y repertorios de acción
Las redes sociales del ciberfeminismo en España: identidad y repertorios de acción
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Las redes sociales del ciberfeminismo en España: identidad y repertorios de acción

Sádaba, Igor ; Barranquero, Alejandro

Athenea digital, 2019, Vol.19 (1), p.e2058

Barcelona: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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