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Os Círculos de Pais e Professores nas escolas do SESI em Recife nos anos 1950: uma experiência de democracia no espaço escolar que formou Paulo Freire
Os Círculos de Pais e Professores nas escolas do SESI em Recife nos anos 1950: uma experiência de democracia no espaço escolar que formou Paulo Freire
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Os Círculos de Pais e Professores nas escolas do SESI em Recife nos anos 1950: uma experiência de democracia no espaço escolar que formou Paulo Freire

Fonseca, Sérgio C. ; Almeida, Elmir de

Cadernos CIMEAC, 2023-08, Vol.13 (1), p.54-75 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Liberdade e democracia: construção da emancipação humana em Paulo Freire
Liberdade e democracia: construção da emancipação humana em Paulo Freire
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Liberdade e democracia: construção da emancipação humana em Paulo Freire

Zanezi Peres, Sonia Maria ; Rincón Afonso, Lucia Helena ; Peres, Gleison Peralta

Dialogia (São Paulo), 2022-12 (42), p.e22376 [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

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Das notas de leitura à tese: alguns apontamentos sobre a elaboração de 'Educação e atualidade brasileira', de Paulo Freire
Das notas de leitura à tese: alguns apontamentos sobre a elaboração de 'Educação e atualidade brasileira', de Paulo Freire
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Das notas de leitura à tese: alguns apontamentos sobre a elaboração de 'Educação e atualidade brasileira', de Paulo Freire

Sérgio César da Fonseca ; Fernanda Ruffo Roberto

Cadernos CIMEAC, 2020-12, Vol.10 (3), p.171-191 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Educação ao Longo da Vida
Educação ao Longo da Vida
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Educação ao Longo da Vida

Timothy Denis Ireland

Sisyphus, 2019-06, Vol.7 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidade de Lisboa

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Educação popular e movimentos sociais
Educação popular e movimentos sociais
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Educação popular e movimentos sociais

Gerhardt, Milton César ; Frantz, Walter

Revista de educação popular, 2019-06, Vol.18 (1), p.92-104 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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Experiências teórico-práticas
Experiências teórico-práticas
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Experiências teórico-práticas

Fals Borda, Orlando

Cadernos CIMEAC, 2020-12, Vol.10 (3), p.192-248 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Paulo Freire antes de "Pedagogia do Oprimido", ou, de "Educação e atualidade brasileira" à "Educação como prática da liberdade"
Paulo Freire antes de "Pedagogia do Oprimido", ou, de "Educação e atualidade brasileira" à "Educação como prática da liberdade"
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Paulo Freire antes de "Pedagogia do Oprimido", ou, de "Educação e atualidade brasileira" à "Educação como prática da liberdade"

Sérgio C. Fonseca ; Soraya Maria Romano Pacífico

Cadernos CIMEAC, 2017-12, Vol.7 (2), p.36-62 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Construção democrática e educação popular: para um esquema interpretativo da América Latina
Construção democrática e educação popular: para um esquema interpretativo da América Latina
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Construção democrática e educação popular: para um esquema interpretativo da América Latina

Felipe Ziotti Narita ; Danilo Seithi Kato

Cadernos CIMEAC, 2020-12, Vol.10 (3), p.29-61 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Da crise orgânica à educação popular: entrevista com Adriana Puiggrós
Da crise orgânica à educação popular: entrevista com Adriana Puiggrós
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Da crise orgânica à educação popular: entrevista com Adriana Puiggrós

Puiggrós, Adriana ; Narita, Felipe Ziotti

Cadernos CIMEAC, 2020-11, Vol.10 (2), p.8-11 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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Educação, liberdade e democracia: uma conexão possível
Educação, liberdade e democracia: uma conexão possível
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Educação, liberdade e democracia: uma conexão possível

Fonseca, Genaro Alvarenga

Cadernos CIMEAC, 2015-11, Vol.1 (1), p.25-43 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

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