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Refinado por: assunto: Ensino E Aprendizagem remover
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1
LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem
LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

LEGO Serious Play como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem

Marta Mitsui Kushida

Dickmann, Ivanio (org) START: como a gamificação e os jogos de aprendizagem estão transformando a práxis educativa atual com suas dinâmicas inovadoras e criativas Chapecó: Livrologia, 2021 414 p

Chapecó Livrologia 2021

Localização: FZEA - Fac. Zoot. Eng. de Alimentos    (PCD 2021 Leg )(Acessar)

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Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play
Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos proposta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem utilizando PDCA e LEGO serious play

Marta Mitsui Kushida Simpósio de Graduação da FZEA (2. 2019 Pirassununga)

Anais Pirassununga: FZEA/USP, 2019

Pirassununga FZEA/USP 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos
Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Inovações no ensino de graduação de engenharia de alimentos propostas de novas metodologias de ensino e novas formas de avaliação para a disciplina de bioquímica dos alimentos

Marta Mitsui Kushida Caio Marques Neves Nunes; Simpósio de Graduação da FZEA (2. 2019 Pirassununga)

Anais Pirassununga: FZEA/USP, 2019

Pirassununga FZEA/USP 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem
Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Utilização de vídeos como ferramenta de avaliação do processo de ensino-aprendizagem

Cynthia Ditchfield Heloísa Gonçalves Christianini; Marta Mitsui Kushida; Simpósio de Graduação da FZEA (2. 2019 Pirassununga)

Anais Pirassununga: FZEA/USP, 2019

Pirassununga FZEA/USP 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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