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O uso dogmático de pressupostos no ensino de ciências uma reflexão a partir da perspectiva da filosofia da linguagem wittgensteiniana em um curso de formação continuada de professores
O uso dogmático de pressupostos no ensino de ciências uma reflexão a partir da perspectiva da filosofia da linguagem wittgensteiniana em um curso de formação continuada de professores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso dogmático de pressupostos no ensino de ciências uma reflexão a partir da perspectiva da filosofia da linguagem wittgensteiniana em um curso de formação continuada de professores

Moisés da Silva Lara Cristiane Maria Cornelia Gottschalk; Marcelo Giordan Santos

2018

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TE 375.2 L318u )(Acessar)

2
Ensino de filosofia e linguagem escrita: contribuições da filosofia na formação do jovem contemporâneo brasileiro
Ensino de filosofia e linguagem escrita: contribuições da filosofia na formação do jovem contemporâneo brasileiro
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensino de filosofia e linguagem escrita: contribuições da filosofia na formação do jovem contemporâneo brasileiro

Barros, Marcelo Donizete De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-05-25

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Os jogos de linguagem e o ensino de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana
Os jogos de linguagem e o ensino de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Os jogos de linguagem e o ensino de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana

Pereira, Rafael

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-12-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Reflexões filosóficas sobre o papel da gramática nas aulas de Língua Portuguesa
Reflexões filosóficas sobre o papel da gramática nas aulas de Língua Portuguesa
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Reflexões filosóficas sobre o papel da gramática nas aulas de Língua Portuguesa

Sampaio, Marília Maria Polerá

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-03-18

Acesso online

5
Ensaios filosófico-educacionais de uma perspectiva wittgensteiniana
Ensaios filosófico-educacionais de uma perspectiva wittgensteiniana
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensaios filosófico-educacionais de uma perspectiva wittgensteiniana

Cristiane Maria Cornelia Gottschalk

Jundiaí, SP Paco 2020

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (193.92 W831gc )(Acessar)

6
Teses produzidas em Filosofia da Educação na FEUSP: um inventário analítico
Teses produzidas em Filosofia da Educação na FEUSP: um inventário analítico
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Teses produzidas em Filosofia da Educação na FEUSP: um inventário analítico

Salgado, Roseli Helena De Souza

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-09-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Los rituales educativos a la luz de la filosofía del lenguaje de Wittgenstein
Los rituales educativos a la luz de la filosofía del lenguaje de Wittgenstein
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Los rituales educativos a la luz de la filosofía del lenguaje de Wittgenstein

Cristiane Maria Cornelia Gottschalk

Sophia Cuenca, Equador n. 22, 2017

Cuenca, Ecuador 2017

Acesso online

8
Uma reflexão sobre o sentido linguístico rumo a uma pedagogia de inspiração Wittgensteiniana
Uma reflexão sobre o sentido linguístico rumo a uma pedagogia de inspiração Wittgensteiniana
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma reflexão sobre o sentido linguístico rumo a uma pedagogia de inspiração Wittgensteiniana

Cristiane Maria Cornelia Gottschalk

Educação & Realidade Porto Alegre, RS v. 45, n. 3, 2020

Porto Alegre, RS 2020

Item não circula. Consulte sua biblioteca.(Acessar)

9
A formação cidadã nas aulas de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana de ensino
A formação cidadã nas aulas de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana de ensino
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação cidadã nas aulas de filosofia: uma abordagem wittgensteiniana de ensino

Duarte, Bruna Maria Lemes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2023-12-19

Acesso online

10
O uso do conceito de competência na matriz do Enem à luz da terapia filosófica de Wittgenstein
O uso do conceito de competência na matriz do Enem à luz da terapia filosófica de Wittgenstein
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso do conceito de competência na matriz do Enem à luz da terapia filosófica de Wittgenstein

Lucas Butenas Lopez Cristiane Maria Cornelia Gottschalk

2019

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TE 371.262 L864u )(Acessar)

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  1. Gottschalk, C
  2. Barros, M
  3. Pereira, R
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  5. Lopez, L

Neste Assunto:

  1. Filosofia Da Educação
  2. Wittgenstein, Ludwig 1889-1951
  3. Linguagem
  4. Jogos
  5. Filosofia Da Linguagem

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