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Drawings and voices in the teaching of geography: the plurality of favelas through the eyes of children; Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças
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Drawings and voices in the teaching of geography: the plurality of favelas through the eyes of children; Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças

Dias, Juliana Maddalena Trifilio

Educação e Pesquisa; v. 39 n. 4 (2013); 1029-1048

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2013-12-01

Acesso online

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Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças
Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças
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Desenhos e vozes no ensino de geografia: a pluralidade das favelas pelos olhares das crianças

Dias, Juliana Maddalena Trifilio

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2013-12, Vol.39 (4), p.1029-1048 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Deste Autor:

  1. Dias, J

Neste Assunto:

  1. Teaching Of Geography
  2. Humanistic Geography
  3. Children's Drawings
  4. Geografia Humanista
  5. Favelas

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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