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Material Type: Artigo
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Formalismo russo em sala de aula: uma introdução à poesiaDamasceno, Carolina DuarteComunicação & educação, 2010-04, Vol.15 (1), p.111-118 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Contadores de histórias, ou quando a imaginação, a criação e a atenção nos ensinam como olhar com os ouvidos e ouvir com os olhos; Storytellers, or when imagination, creation and attention teach us how to look with our ears and hear with our eyesMagno, Maria Ignês CarlosComunicação & Educação; v. 17 n. 1 (2012): Roland Barthes e o signo fotográfico; 127-130Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2012-06-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Escrevivências: o blog e o microblog como espaços de pesquisa em histórias de vidaAviz, Roselete Fagundes de ; Girardello, Gilka Elvira PonziComunicação & educação, 2021-07, Vol.26 (1), p.119-131 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Estratégias para experiências significativas no ensino de criação publicitáriaKopp, Rudinei ; Hansen, FábioComunicação & educação, 2020-12, Vol.25 (1), p.42-56 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A literacia midiática como ferramenta para amplificar a participação no jornalismo: um estudo de jovens universitários do ABC PaulistaCunha, Matheus Cestari ; Santos, Marli dosComunicação & educação, 2023-06, Vol.28 (1), p.125-139 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Escolas radiofônicas anunciam uma educação regionalistaSouza, Kelma Fabíola BeltrãoComunicação & educação, 2019-05, Vol.24 (1), p.20-29 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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HoraDeVotar: uma experiência de media literacy durante o ensino remotoBarsotti, Adriana ; Emanuel, Barbara ; Bertol, RachelComunicação & educação, 2022-11, Vol.27 (2), p.155-168 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Tecnologias e dispositivos móveis no ensino remotoTeles, Edilane Carvalho ; Campana, Adriana Maria de Almeida ; Costa, SuéllerComunicação & educação, 2022-07, Vol.27 (1), p.178-194 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Cruzando fronteiras: as obras e o legado de Paulo Freire na ItáliaManfredi, Silvia MariaComunicação & educação, 2021-12, Vol.26 (2), p.195-209 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Media education and the limits of “literacy”: Ecological orientations to performative platformsNichols, T. Philip ; LeBlanc, Robert JeanComunicação & educação, 2023-12, Vol.28 (2), p.151-181 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |