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A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas
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Artigo
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A epistemológia da formação de professores de dança: visibilidades das práticas formativas

Gomes Pereira, Ricardo Augusto ; Paixão, Carlos Jorge

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-07, Vol.13 (3), p.1066-1091 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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2
“Eu fiz um esquecimento do meu passado de professora”: memória, narrativa e experiência como caminho epistemológico na formação de professores
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“Eu fiz um esquecimento do meu passado de professora”: memória, narrativa e experiência como caminho epistemológico na formação de professores

PENA, Alexandra Coelho ; TOLEDO, Leonor P. B. ; KRAMER, Sonia

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-12, Vol.13 (esp3), p.2008-2025 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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3
A formação docente e as (in) compreensões epistemológicas: revelações do PNAIC
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A formação docente e as (in) compreensões epistemológicas: revelações do PNAIC

Claudecir Dos Santos ; Marciane Maciel Maciel

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-12, Vol.13 (esp3), p.2071 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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